做父母需要平衡很多事，其中一個典型就是：孩子多乖比較好？不乖，你每天都惱火，太乖，你又擔心孩子沒自己的想法。我們都想要一個既守規矩，又有主見的孩子，怎麼做？

其實，這也是兩個教育目標：讓孩子遵守行為規範，及培養孩子獨立思考和批判性思維的能力。二者看上去矛盾，但是實際上是每個人在社會上生存和發展，以及實現個人價值的必備技能。平衡這兩點，改變一下“聽話”的形式就會有不同效果。具體可以從以下3個方面入手：

1，做好溝通，強調行為規範的重要性，而不是服從父母的重要性

跟孩子溝通時，不要居高臨下地讓孩子服從我們，而是強調行為規範和良好習慣的重要意義，說明或者展示不遵守行為規範的後果。

比如，如果你不刷牙，就會長蛀牙，牙齒會疼。而不是說，你不刷牙我會懲罰你。又比如，如果你不好好寫作業，你就不能掌握知識。而不是說，你不及時完成作業，我就要打你。

還可以和孩子做一個21天（或一個月）打卡的活動，來鼓勵孩子養成一個好習慣，而不是直接規定“讓你做就得做”。

2，讓孩子參與制定規則並遵守，而不是簡單地順從

例如，制定家規的過程，給孩子知情權和參與權。家規的制定從討論、編寫到最終完善肯定需要一個過程。比如說，到底幾點睡覺？幾點起床？幾點離家？這需要綜合考量孩子的作業量、上學放學時間、孩子的身體狀況等等。在這個過程中，我們需要傾聽孩子的意見，並且和孩子一起討論，定出明確的家規，然後向家庭中所有人宣佈。

孩子有一定自主權和參與感，就不會覺得自己總是必須得服從於父母了，因為參與的過程他也有思考，明白做這件事的邏輯道理，這就是一種獨立思考。

3，及時、反覆地給孩子多元化反饋

如果總是用 “乖”、“聽話”等評價孩子，就會讓孩子感到，父母最關注的就是孩子的順從。改變反饋方式，讓肯定多樣化。比如，孩子自己起床了，可以說：“你每天都可以自己起床了，真能幹啊。”

還可以評價孩子的努力和成長。比如：“你現在天天跳繩，怪不得這次成績這麼好。”

持續地給孩子多元化反饋，還可以就孩子的具體行為來提問，表示我們的關注。比如：“你最近一直在看這本書，你覺得這本書好看在哪裡？”

可以建立一個孩子表現的評級——親一個、贊一個、要小心、會有後果。親一個就是表現優秀，抱一個就是表現良好，要小心就是表現不太好了，會有後果就是表現有點差了。

可以用不同的顏色來標註評級，然後把這個評級貼在牆上，讓孩子理解自己的不同表現會造成不同的結果，這樣他們在做事之前會去評估自己的行為可能帶來的後果。

這樣及時、反覆地給孩子反饋，讓孩子看到自己行為的“度”，思考行為的後果並調整，不僅改變孩子的行為，也讓孩子學會了反思。

下面舉一個例子說明以上方法的運用：

女兒5歲時，我和她溝通，我問她：寶貝，這件事你的想法是什麼？

她通常會給我兩個答覆：我不知道！或者說：媽媽，你覺得呢？

如果我說我們可以怎樣怎樣做，她會說：好的，聽你的媽媽！特別聽話，長此以往，我擔心她自己不願獨立思考做決定。因此，我做了以下事情。

第一，瞭解孩子不願思考做決定的原因

孩子不願自己思考做決定，是因為我讓她做決定的事情難度太大，超過她的能力了嗎？

一般情況下，關於她自己的事情我會請她自己做決定，比如，買什麼衣服鞋子，上什麼樣的興趣班，去哪裡玩等等。我覺得這些事情對她是沒有難度的，但她可能有自己的擔憂和顧慮，我需要了解她的想法是什麼。

比如，我可以和她一起商量，以上的事情她覺得哪些事情可以自己決定，哪些她需要父母給建議。

如果不是因為要做決定的事情難度太大，那麼可能是之前我沒有給孩子充分表達的機會，或者她表達了沒有聽取她的建議。我有沒有經常告訴她：你的想法你的建議很重要？

她說出建議後，我有沒有講：你的建議非常好，你想到了XX方面，真的很不錯。這是對孩子建議的肯定。

除此之外，有多少次我聽從了孩子的建議？如果孩子提出建議，但很少被父母採納，他們自然就不願再思考和表達。

還有，即使聽取了孩子的建議，如果沒有取得預期的結果，會不會抱怨孩子提出的建議？把這些問題思考一遍後，基本可以找到原因和對應的解決方案。

第二，以理讓孩子聽話而不是以父母的權威讓孩子聽話

孩子願意聽父母的話，主要是父母講得有道理而不是因為父母說，如果不聽話就打一頓或者罵一頓。要麼就是，如果聽話可以獲得怎樣的獎勵。

比如，不寫作業就不準睡覺，這是威脅。寫完作業就可以看電視，這是利誘。如果父母透過威脅和利誘讓孩子聽話，孩子本來就不需要思考。

重要的不是孩子聽父母的話，而是孩子透過父母的溝通，明白事情本身的道理。比如，寫作業是為了瞭解自己有沒有掌握老師所教的知識，是為了複習知識，練習知識，這樣自己才能學到更多，解決更大的問題。

孩子要懂道理需要一個過程，一開始同樣的道理父母可能要講10次，但一旦孩子自己認識到了事情本來是這樣，她就能自動自發去做。具備了獨立處事的能力。

另外，孩子的事情，多傾聽孩子的看法，如果期望孩子做某事，要把道理講清楚。這樣，我們就可以培養出獨立思考且聽話的孩子。

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