在教育問題上

父母和孩子

似乎總是在對立面

小編選了一個父母的問題

和一個孩子的問題

讓我們一起從不同角度

來看待“教育”

家中孩子才三歲，我接觸了些傳統文化，覺得孩子童蒙養正很重要，想要在後續孩子學習中進行更好的引導，不知師父有何建議？另外家中其他人不信佛教，又想著讓孩子以後學習各種班，很難溝通啊~~

@於**

孩子的教育養成，不妨向佛陀學習一下教育的方法。亦即：不同時節因緣下，根據孩子的不同情況而給以不同的教學。因為：教育，並不是機械的。

中華優秀傳統文化是文化，西方文化也是文化，現代社會文明互融下的大文化現象亦是文化。無論什麼文化，只有適不適時、當不當機，並無高下之分。切忌脫離現實談文化，因為：教育是不能和社會脫節的。

竊以為，從每一個家庭成員自身做起，言傳身教地給孩子樹立好正確的榜樣，可能比送孩子學這個規那個規的更有效。因為：教育往往在潛移黙化中。

大家考慮是，如何教育和導孩子，我更以為，當前最需要受教育的，恰恰是父母師長………

.我還在讀書中，文憑只是普通本科，在當今社會不佔優勢，母親總是想讓我深造，還動員一堆人來說服我，也聽了很多別人的事業與故事，只是我確實沒有想好自己要什麼。我要找到自己要做的事，又怎麼告訴母親不要強加想法給我？

@L**Y

父母的眼裡，孩子永遠是孩子，所以父母總是忍不住要去給一些意見和幫助；孩子的心裡，總是盼著快快長大，所以孩子總是認為我行，我可以自己做選擇。

大家出發點都是好的，但是，如果不在一個平行線上交流，那溝通困難一定是必然的，所以，父母和子女，是否都能換位思考一下呢？佛教說：“同體大悲”，是對對方苦的感同身受，而不是僅僅站在自己立場上認為對方苦，否則本位地解決對方苦，反倒會讓對方越來越苦。

回到問題本身，“學歷”雖不是萬能，但“學歷”的高下往往確實會限制一個人的發展，這一點，很多人離開學校、步入社會之後才會發現，因此各種成人再教育班、全半脫產研究班才會有很大市場，所以這些問題希望題主您能充分考慮到，相信您的母親也一定是基於這些，才給您繼續深造的建議的。當然，您如果有摸著石頭過河，先去社會歷練的心態，也不妨對母親開誠佈公地講明，相信好好溝通，未必不能獲得支援。

語言的力量總是蒼白的，子女讓父母唯一放心的辦法，就是父母從孩子的身上確實看到孩子已經成熟的力量，比如明確的目標、堅定的意志、自律的生活習慣等……

可是，題主自己內心都充滿著那麼多的不確定，又怎麼能讓母親放心呢？母愛往往無私的，孩子有困境，母親最焦急，如果自己尚在茫然中，聽聽母親的建議又何妨呢？