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在教育問題上

父母和孩子

似乎總是在對立面

小編選了一個父母的問題

和一個孩子的問題

讓我們一起從不同角度

來看待“教育”

家中孩子才三歲,我接觸了些傳統文化,覺得孩子童蒙養正很重要,想要在後續孩子學習中進行更好的引導,不知師父有何建議?另外家中其他人不信佛教,又想著讓孩子以後學習各種班,很難溝通啊~~

@於**

孩子的教育養成,不妨向佛陀學習一下教育的方法。亦即:不同時節因緣下,根據孩子的不同情況而給以不同的教學。因為:教育,並不是機械的。

中華優秀傳統文化是文化,西方文化也是文化,現代社會文明互融下的大文化現象亦是文化。無論什麼文化,只有適不適時、當不當機,並無高下之分。切忌脫離現實談文化,因為:教育是不能和社會脫節的。

竊以為,從每一個家庭成員自身做起,言傳身教地給孩子樹立好正確的榜樣,可能比送孩子學這個規那個規的更有效。因為:教育往往在潛移黙化中。

大家考慮是,如何教育和導孩子,我更以為,當前最需要受教育的,恰恰是父母師長………

.我還在讀書中,文憑只是普通本科,在當今社會不佔優勢,母親總是想讓我深造,還動員一堆人來說服我,也聽了很多別人的事業與故事,只是我確實沒有想好自己要什麼。我要找到自己要做的事,又怎麼告訴母親不要強加想法給我?

@L**Y

父母的眼裡,孩子永遠是孩子,所以父母總是忍不住要去給一些意見和幫助;孩子的心裡,總是盼著快快長大,所以孩子總是認為我行,我可以自己做選擇。

大家出發點都是好的,但是,如果不在一個平行線上交流,那溝通困難一定是必然的,所以,父母和子女,是否都能換位思考一下呢?佛教說:“同體大悲”,是對對方苦的感同身受,而不是僅僅站在自己立場上認為對方苦,否則本位地解決對方苦,反倒會讓對方越來越苦。

回到問題本身,“學歷”雖不是萬能,但“學歷”的高下往往確實會限制一個人的發展,這一點,很多人離開學校、步入社會之後才會發現,因此各種成人再教育班、全半脫產研究班才會有很大市場,所以這些問題希望題主您能充分考慮到,相信您的母親也一定是基於這些,才給您繼續深造的建議的。當然,您如果有摸著石頭過河,先去社會歷練的心態,也不妨對母親開誠佈公地講明,相信好好溝通,未必不能獲得支援。

語言的力量總是蒼白的,子女讓父母唯一放心的辦法,就是父母從孩子的身上確實看到孩子已經成熟的力量,比如明確的目標、堅定的意志、自律的生活習慣等……

可是,題主自己內心都充滿著那麼多的不確定,又怎麼能讓母親放心呢?母愛往往無私的,孩子有困境,母親最焦急,如果自己尚在茫然中,聽聽母親的建議又何妨呢?

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