“望子成龍”這個成語是所有家長，對孩子寄予極高期望值的最傳神的表述。

大家很少會反思，這四個字代表的是被中國文化所吞噬的教育期待。

甚至可以這麼說，這四個字，成為扼殺孩子天性，造成孩子長大後一事無成的罪魁禍首。

我已經很努力了，你們卻看不到？

按照正態分佈的原則，人群中成龍成鳳的機率只有極少數，所有的家長都渴望自己的孩子可以成為極少數，這就意味著絕大多數孩子肯定達不到父母的期望值。

著名心理諮詢師徐徐曾說過這樣一句話：“通往地獄的路是用期望鋪成的。”

從遺傳來講人和人之間就是不平等的，我們會發現有些孩子他就是天生聰明、有些孩子天生遲鈍、有些這方面的能力、那方面的能力弱，有些孩子天生就是文字表達能力好、有些孩子天生邏輯思維能力好。

所以很多家長往往不懂這些，他就把孩子的學習，全部交給了學校。

我們都知道，學校的教育都是社會化教育，標準化教育。

同樣的教育、同樣的老師，孩子因為天生智力因素，個體差異的原因，老師再怎麼努力也無用。

在學習的過程中，我們發現有些孩子數學差、有些孩子語文差、有些孩子英語差……在這種情況下，老師只能按著全班的進度走。

我為自己的選擇從來沒有後悔過。

所以，對於家長來說，孩子沒有實現的期望終究會變成自己憤恨與抱怨。

大家都知道心理學家李玫瑾老師，她的女兒從小數學不好，她為孩子想過很多種路，最後尊重了孩子的選擇，孩子當了音樂老師，孩子告訴她，自己當音樂老師很快樂，而身邊的那些語文、數學老師進課堂都很痛苦，而她站在講臺上無比開心。

從而可以看出，作為父母你是最瞭解自己孩子的，你自己什麼水準，你孩子什麼水準，雙方都瞭解。

所以如果想跟孩子聊未來，也要等到孩子上初中了再聊。

自己的孩子，你認為做什麼事情使自己最快樂呢？

當聊到孩子的價值取向，或者一個大致的方向時。

如果你的孩子喜歡數學，你可以告訴他將來可以會做金融類。

如果你的孩子喜歡繪畫呢？

服裝設計呢？

我也是家務小能手！

耳熟能詳的大作家三毛，人人皆知，可是他上學的時候數學經常零分，這並沒有影響她成為作家的價值取向。

而我們經常聽到我們的父母發出這樣的聲音：“你將來考不上大學，你就沒有出路。”

我什麼也不能做，只有坐以待斃

假如你的孩子學習不行，但是他從小勤奮，踏實，待人接物真誠有愛。說明你的孩子個人修養好。

當他步入社會的那天，老闆身邊就願意要那種踏實的，忠誠的，可靠的人，他一樣有出路。

因此作為父母們，當你的孩子在學習上特別吃力，讓你一提到孩子的學習，你的血壓就立馬增高。

那你就要好好研究一下你的孩子特長，在而不是千篇一律照著學校的標準去逼她，因為有的孩子是逼不出來的。

很多家長不願意接受下面這三個“不一定”：

你想讓孩子做到的事，你的孩子不一定能做到；

別的孩子能做到的事，你的孩子不一定能做到；

你當年能做到的是事，你的孩子不一定能做到。

我的人生和理想去哪裡了？

條條大路通羅馬，不要把孩子逼向絕路。

所以天無絕人之路，父母不要成為孩子絕路。