現在可以說是一個“物質”的社會，雖說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。

週末約了幾個同學一起吃飯，因為都有了寶寶，就相約著把孩子也帶上一塊兒玩玩兒。孩子們到活動區玩耍時，看著孩子高興的樣子，小春嘆了口氣情緒特別低落。我們都關切地問是不是家裡出了什麼事？

小春猶豫了一會兒才說：因為她和老公工作都一般，所以收入也不高。自從女兒朵朵出生後花銷又大，尤其孩子上學了，學習課外班，再加上學校也經常有收費的活動，兩口子更覺得日子緊緊巴巴。所以在女兒的衣著打扮、學習用具上難免差一點，平時都是給孩子穿別人給的衣服，不怎麼給孩子買新衣服，更別說買名牌了。

小春說，也許是孩子平時上學太“寒酸”，以至於老師都不重視孩子，女兒本來長的就矮小，排座位卻給孩子排在了倒數兩排，平時回答問題或者班級活動更是沒有孩子的份兒。老師雖然平時也不批評不責備孩子，但這種忽視也讓孩子很難過，現在女兒越發的內向了。

那麼，面對這種情況家長應該如何應對呢？

1.積極與老師溝通

如果覺得老師對待孩子不夠重視，我們也不要沒有經過調查就妄加揣測。

家長們可以經常跟老師溝通孩子在學校的情況，如果有什麼意見也可以直接跟老師提出。

2.努力建立孩子的自信心

如果孩子在學校真的被區別對待，家長最好也不要直接就在孩子面前抱怨老師不公平，以免讓孩子過早地沾染上成人社會的“不堪”。

家長要做的，是應該幫助孩子找到自己的優點，譬如善於唱歌、運動等，讓孩子在同學面前可以展示自己優秀的一面以建立自信心。

3.家長要樂觀向上

即使家庭物質條件稍差，那也不代表我們不能給孩子一個幸福的童年。

我們可能無法帶孩子去迪士尼，無法帶孩子出國旅行；但我們可以跟孩子一起觀察小蝌蚪變成青蛙的過程，我們也可以帶著孩子一起去近郊踏青。

要知道的是，有父母陪伴長大的孩子遠比那些只有物質豐富的孩子要幸福。

4.在其他方面為班級做一些貢獻

如果我們真的在經濟實力上與人相去甚遠，也不必那麼在意硬要讓孩子攀比。

家長可以在其他方面為班級做一些貢獻，比如幫助班級大掃除等等。

幸福往往與金錢和組織無關，只要父母能夠讓孩子在愛與陪伴中長大，就不辜負我們為人父母的責任，您說對嗎？