前陣子，江蘇有個上小學三年級的男孩，因為一次考試成績很不理想，媽媽接他回家時，一怒之下將他丟在半路上。

好在孩子機靈，問路時被民警發現，讓家裡人把孩子領了回去。

每當看到這種新聞，常常覺得很無力。

也許對於一個家庭來說，孩子考試考差可能是很大的錯誤，但是用“拋棄”當做懲罰未免過激。

很難想象，下一次這個孩子考試再考砸，他心裡會有多恐慌，又需要鼓足多大的勇氣回家面對憤怒的媽媽。

在我們身邊，很多父母都對孩子的“錯誤”表現出過於苛責。

當孩子闖禍、犯錯、不配合，不分緣由地破口大罵或懲罰，尤其是窩著一肚子火的時候，更難控制住自己。

一次兩次還算正常，但長期下來，為孩子的心理健康埋下諸多隱患。

孩子犯錯後，大人第一反應往往很重要。

如果大人不能容忍孩子出錯，對孩子錯誤總是責備與批評，長此以往，孩子會對懲罰形成條件反射，內心充滿無助和恐懼。

他們會越來越不敢說實話，為了隱瞞而撒謊，甚至會做出一些不可挽回的事情。

寧夏一位6歲的女孩，和親戚家12歲的哥哥在一起玩時，不小心從木架上跌落，頭部著地，女孩陷入昏迷。

男孩因為害怕女孩醒來後告訴家長，害怕受到責罰，用一塊木板將女孩打死。

在那些長期被父母苛責的孩子眼中：是的。他們只要想到被責罵，要受到皮肉之苦或是語言暴力，內心就惶惶不可終日。美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說：

“懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。“

這就是過度懲罰孩子帶來的後果，因為恐懼，孩子想方設法不被父母發現，最後選擇了非常極端的方式：有的隱瞞，有的像上面的案例一樣為了保密傷害別人，有的甚至因為害怕放棄自己的生命......

父母的呵斥和責罵本意是為了讓孩子不在犯錯，卻在無形中逼得孩子走上另外一條錯誤的道路。

對孩子的錯誤反應過激帶給孩子的影響遠不止如此。

有個學生，從小到大做錯事都不敢讓父母知道，怕被媽媽罵。

小時候吃飯，不小心把飯碗摔碎了，媽媽看到，揚起手就給她一記板栗：

“碗都拿不住，你說你有什麼用！”

平時東西沒整理好、作業漏做了一題、衣服蹭到了油漆......不管多小的錯誤，會被媽媽罵了很久。

這種環境長大的她，謹小慎微，不自信，也很沒有安全感。有次放假她和同學爬山，途中膝蓋磕破了好大一塊，血流不止，她第一反應就是讓同學保密，不能讓她媽媽知道。

回到家，偷偷溜回房間換條幹淨的長褲，遮住傷口，傷口發炎了，還咬著牙裝作沒事人一樣。

即使現在上大學了，她打電話回家總是報喜不報憂，不管在外受到多大的委屈，一想到媽媽可能會生氣罵她，她寧願默默忍受。

害怕批評、害怕指責、害怕不被接納，幾乎成為所有被苛責對待的孩子的共同心聲。

他們常常孤獨和無助，遇到困難不敢告訴父母，更別提尋求父母的幫助和支援。

易怒的父母是無法給孩子愛與安全感的。

推特上最近有一則熱帖：

“我的孩子滑倒了，把麥片撒滿了地毯。我沒有對她指手畫腳，而是把她抱起來，換了她的衣服，然後她幫我起收拾爛攤子。

這期間，沒有流眼淚，沒有被羞恥，也沒有大喊大叫。以前發生這種情況，我的父母會很生氣地打我，並大喊大叫罵我。我拒絕變成和他們一樣。”

這份面對“熊孩子”闖禍後的心態和處理方法，值得很多父母去學習。

孩子犯了錯，別急著去罵他。

因為謾罵往往都是無用的，不妨換個方式，冷靜地告訴孩子錯在哪裡，並讓孩子為自己的錯誤負責任，儘量和善，儘量保持堅定。

在重慶。有個9歲的男孩偷偷拿了奶奶2000元錢去買手遊裝備，被父母發現後，讓他每天撿廢品“還債”，在那之前孩子不能有任何娛樂活動。

孩子媽媽說：打一頓解決不了實際問題，換個方式，讓他體驗錢來之不易。

雖然還完債還要“很久很久”，對於父母的這種懲戒方式，孩子也覺得教訓很深刻。

在整個過程中，沒有打，沒有罵，卻成為孩子成長中非常重要的一課。

犯錯並不可怕，知錯能改才最重要。

正如書中所說：“只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。”

孩子每一次犯錯，只要大人合理引導，他們就能得到一個經驗或一個教訓，這些經驗教訓最終都會變成孩子成長的養分。

而責罵可能短時間讓孩子老實點，時間久了，要麼孩子對你憤怒和怨恨，要麼產生防備，日益疏遠。

再說，打罵如果真的有立竿見影的效果，教育就不會這麼難了。

成長也是試錯的過程，如果責備和懲罰沒有用，請試試用愛和耐心來改變孩子吧。