孩子投入在玩具與動畫片中，不肯吃飯，家人從好言相勸到百般催促，直到家長們“暴走”，就差掄起胳膊的節奏，孩子才哭啼啼地走到飯桌前……

早起上幼兒園的孩子，磨磨蹭蹭、賴床不起家長不斷地催促，提醒一下動一下的孩子，直至怒髮衝冠；做作業孩子抓耳撓才，旁邊的你瞬間又是火冒三丈，這歷歷在目的場景讓每一位家長操碎了心.....

這些現象有沒有發生在你和你家孩子的身上，上述這些例子，其實都是比較常見的親子衝突，說正常也不為過。可是，如果親子之間一直得不到有效溝通，以後對孩子的管教可能會越發困難

都說每個孩子的成長都是一場旅途，旅途中孩子們充滿著好奇心，並嘗試著突破各種教條，如果我們一味的桎梏孩子們的想法與行為，懷著"以暴制暴"的心態，那麼只會適得其反。相反：我們應該成為孩子們的“導遊”，而不是捆綁式的束縛。

一、推己及人，將心比心。

貪玩是每個孩子的天性，試想我們家長小時候是不是也是這樣的，雖然我們是成年人了，但我們有時候也控制不住自己的慾望，比如在孩子面前。玩手機通宵打麻將的，所以管住孩子，首先管好我們自己，在孩子面前樹立一個好榜樣。

二、控制情緒，循循善誘

許多家長在與幼齡孩子相處時會慢慢失去耐性，變得情緒暴躁，最後到強制命令孩子。殊不知長此以往會加劇孩子的逆反心理。

當我們與孩子溝通時，如果你對他說：“你不要再看電視了，快去寫作業。”孩子聽到的多半是看電視，那就再玩一會了。所以有的家長會覺得為什麼我說什麼他都聽不到，他不是沒有聽到，只是他聽不懂再“不”字的指令。

如果讓他寫作業則只需說：“寶貝，你是現在去寫作業還是過兩分鐘再寫？”我們與孩子的溝通，一定要讓他有所選擇，不然就變成了命令。

三、多些鼓勵，少些批評。

我們都知道好孩子是誇出來的，其實我們家長又何其不是那樣的，我們在單位如果聽了領導的表揚工作是不是工作更努力呢？孩子們的心智不成熟，對於表揚鼓勵他們其實更在乎。

四、多點陪伴，少點冷落。

親子教育就是增強父子（母子）間的關係，而陪伴則是增強父子（母子）關係最好的潤滑劑，我們可以陪孩子一起做遊戲，一起讀課文，總之我們要花更多的時間和精力去陪伴孩子，陪他們一起成長，一起進步！