5歲的小可愛天天照鏡子自己搭配衣服，媽媽給她弄了個迷你衣櫃，她自己每天的穿搭自己安排，一天光自己就可以換三次衣服！照鏡子十分鐘是常有的事情……稍微不看著她就把媽媽藏著的化妝品翻出來自己發揮！！！對漂亮的衣服特別敏感，她第一次看別的小朋友穿雪地靴，就一直記得雪地靴，一直到買到，然後愛不釋手…現在年紀小，我擔心以後長大還是如此，現在我們也沒有好的教育方法！有時候過分了，跟她說不要臭美，她就很反感，甚至哭鬧不止,我主要是擔心她長大後過於愛漂亮，忽略了其他對生活更有意義的事情！
家有愛美妞
怎麼寫呢？就像朋友之間聊天一樣吧，同為老爸，你對孩子擔的心，費的神，我懂！
孩子愛美，對她以後會有什麼影響？先講一個我身邊的故事吧。
說到“臭美”，我腦中最先想起的經典案例是我一位妝容向來精緻的同事Molly，倒不是滿身的大牌，而是每次的搭配都極為得體，從款式到配色，總給人不落俗套的感受。
她也是公司的時尚風向標，周邊的小姐姐們想要入新的口紅色號，新款的時裝拿不定主意的時候，總是會向Molly討教，Molly也會細緻耐心的分享心得，並沒有什麼高冷的架子。
可千萬別覺得Molly只是虛有其表的“花瓶”，工作起來可是雷厲風行，每一個專案都完成得漂漂亮亮，小細節絕不含糊，就拿裝訂報告這個不起眼的小事來說吧，訂書針永遠斜釘在左上角45度，特別整齊好看。
後來熟悉了，有時會跟她開玩笑：“你這樣的完美主義，累不累啊？”
Molly沒有正面回答，反而給我講了她兒時的故事：
Molly的媽媽剛好趕上了下崗，人到中間突然之間沒有了鐵飯碗，生活影響挺大的。為了給家裡多一份收入，媽媽開始學著擺攤，為了省幾塊錢搬運費，一個瘦小的女人扛著幾大袋貨物每天輾轉在批發市場和小攤位之間，最難熬的是大冬天，真正地體驗到了寒風刺骨的感覺，厚重的羽絨服已經阻擋不了呼嘯而來的凜冽寒風，媽媽被凍得直打哆嗦，手僵得腳踏車把手都握不住。。。。特別難。
即使生活再不容易，媽媽也總是塗上口紅，頭髮仔仔細細地梳好，給我們的衣服也是洗得乾乾淨淨。那會雖然家裡沒什麼錢，但是這份整齊乾淨讓我們沒有那種天塌了的窘境，我也問過媽媽，那麼難的時候，為什麼還是那麼精緻呢？媽媽淡淡地回到：“雖然不容易，但是人精神點就覺得沒那麼苦了，也是給自己提個氣吧”。
那一瞬間，我真的覺得“活得漂亮”並不是給別人看的，而是實實在在給自己的一份底氣。
現在，Molly的女兒也完美繼承了媽媽的愛美之心，在衣著和服飾方面，她小小的年紀，已經有自己的審美了。“現在買衣服和鞋子，我基本都帶著她，讓她自己去挑、自己去選。”Molly告訴我。
不要問為啥這麼麻煩，因為誰知道我選的她喜不喜歡？她要是不喜歡……嗯，是不會穿的！上次出門前，我突發奇想給她試試新買的A字裙，她穿上後特別滿意，當場就晃悠著裙襬，唱了起來：“我搖晃小裙子，嗯~真好看！”
美不是打扮得成人化、低俗化，如很多電視臺搞的兒童模特舞蹈比賽，讓孩子化著濃妝，穿著妖豔暴露，做性感的動作，那真是對美有大大的誤解，與其讓孩子偷偷摸摸的“臭美”，為什麼不大大方方的和女兒分享對於美的感受呢？早點培養孩子的審美和品位，學會欣賞生活中的美，何樂不為？
Molly的育兒觀，你以為如何呢？美麗無所不在，與其擔心孩子走向一條越來越窄的路，不如和孩子一起推開一扇扇美麗的大門。
其實我特別理解這位爸爸，從字裡行間我都能看出來對孩子的欣賞和喜愛，當老爸的，寶貝女兒在心中就是世界上最最最閃亮的小公主，最漂亮的小仙女！正因為這樣含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了的疼愛，反而會有種種擔心：孩子會不會只注重外在，走偏呢？
咱們再說說方法吧！
保護好孩子的審美敏感期。
審美敏感期常發生於2.5～5歲之間
審美敏感期常發生於2.5～5歲之間的孩子，他們開始對自我和環境有審美要求，一個餅乾碎了都要大哭一場、廁所有點髒哪怕尿褲子都不去上。尤其女孩子會對自己的衣著和服飾產生濃厚興趣。穿衣服一定要按自己的想法來，還要穿得一絲不苟整齊妥帖，喜歡公主裙喜歡媽媽的高跟鞋喜歡照鏡子等……其實這都是孩子發育過程中的正常現象。耐心地瞭解孩子的心思，尊重孩子追求美的行為，呵護孩子安然度過這個階段，才能幫他（她）奠定美的意識基礎。
增加接觸各種美好事物的機會
一朵花，一片雲，都很美
當孩子建立起“美”這個概念的時間，我們就可以引導孩子去發現更大的世界了，美是無處不在的，但並非人人都能發現和欣賞它們，只有會發現美的人對美才會有更多體驗，生活中才會有更多的欣喜。小學生的理解力和觀察力是有限的，所以，在任何有美好事物的地方，父母都應及時指出，引起孩子的注意。
天上雲彩的變化美嗎？那兩個在樹陰下認真讀書的孩子美嗎？跳高運動員凌空的動作美嗎……在這種長期的引導下，孩子對美的感覺也會更靈敏。孩子逐漸知道：原來不只是盛開的鮮花美，襯托它們的綠葉也很美；不只是電視裡的英雄人物美，生活中的許多平常人也是美的；藝術是美的，運動也是美的。甚至就是到近郊爬爬山、到草地上撒撒歡、在公園裡看看花，都是孩子親近美好事物的機會。
家庭環境乾乾淨淨的也是美好的啊。帶領孩子打掃衛生，進行居家佈置，使孩子在美化環境的同時也美化了自己。
孩子大一點了，可以多帶孩子去圖書館、博物館、音樂會、藝術展這些地方，別以為孩子看不懂，所謂的耳濡目染近朱者赤。在春天埋下的種子，時機到了，自然會破土發芽。
培養一項跟美有關而跟利益無關的愛好
讓孩子接觸一個和心靈對話的愛好吧
無論是繪畫、書法還是樂器、舞蹈，都可以引導孩子試一試，但是請爸爸媽媽有一個健康的心態，不是為了考級拿證、不是為了升學加分、不是為了增加收入，而“逼”孩子學習。藝術教育，最後的本質都是讓人有樂子，是這件事情本身有吸引力，而不是做了這件事情我就能怎麼樣。藝術帶給人的樂趣是持久的，隨著修為的不斷提升，會越來越感受到它的美好。
父母要有審美觀和精神底氣
和孩子一起守護美好
我有一位朋友，她很擅長家居佈置，去她家是我們的一大享受。有一次我們一起旅行，住價格不菲的度假酒店，她女兒一進酒店就說：這裡好像我的家。
那意味著，我的這位朋友，她透過自己的品味，購買來合宜美麗的東西，把家佈置得美麗舒服，像高階酒店那麼好。而且我要強調的是，這位朋友花的錢其實並不多。那麼，她的這些勞動值多少錢呢？如果把她們家換算成酒店，也就是說他們每天都擁有了一個五星級酒店高階套房的幾千元的價值。
用心生活的人，生活也會溫柔待她。
說了這麼多，我想，這位爸爸心中應該有自己的判斷了。
但我也特別堅定地要在孩子成長的細枝末節中，給他灌輸美的意識，培養美的情懷，長大後讓他能更容易觸控和創造美的人生。
我更加相信那句話，“推動搖籃的手，就是推動世界的手”養育孩子的父母，你們的信念和選擇，就是這個世界的未來。