大家好,我是小英老師,也是一位寶媽。
學習七年初等教育專業,精通兒童心理學,對小朋友喜愛有加,讓我在9年的小學生看護班主任及幼師工作中,獲得孩子的喜愛和家長的好評。
女兒現在讀小學一年級,是我親自帶大的。她自信、獨立、樂於助人、熱愛勞動,喜歡閱讀,表達能力強,是全家人的驕傲。
上一篇文章我們提到了二胎家庭,要多理解孩子們尤其是大寶的感受。甚至多一點關愛也不為過,你想啊,本來“集萬千寵愛於一身”的是自己,現在因為這個小弟弟/妹妹的到來,很多屬於自己的東西包括爸爸媽媽的愛都面臨著被奪走的威脅,這種恐懼是需要被看見、被理解、被撫平的。
給孩子足夠多的愛和鼓勵,讓他有足夠的安全感,他在以後的成長之路上才走得順理成章,他同樣會關心愛護自己的弟弟/妹妹,我想那些歡樂和諧的四口或多口之家,應該都是做到了這一點吧!
聽說這樣一個故事,叫做“愛的蠟燭”。分享給你們:
一個男孩的媽媽,一天突然從醫院帶回來一個嬰兒,是個弟弟。自從這個弟弟來到家裡後,男孩跟以前有很大變化,常常一個人悶悶不樂,有時會摔東西。
媽媽察覺到了大兒子的變化。有一天,當小弟弟睡著了的時候,媽媽把男孩叫到身邊,說給男孩講一個故事,還得藉助一樣東西,說著她拿出了幾根蠟燭,並舉起其中一根,對男孩說:“兒子,這是媽媽。”然後她點燃了蠟燭,告訴兒子這蠟燭上的火焰代表她的愛。
當她遇見了帥氣的爸爸,就愛上了他,她把全部的愛給了爸爸。這時媽媽用代表自己的這根蠟燭點燃了另一根。說:“兒子,你看,媽媽把愛全部給了爸爸,但媽媽的愛並沒有變少。後來媽媽爸爸有了你,你是那麼漂亮、可愛,媽媽爸爸把愛給了你,”她用兩根蠟燭一起點燃了第三根,“但是我們的愛還是沒有變少。”
“現在我們有了你的弟弟,我們把也愛給他,如果你願意你也可以把愛給他,我們的愛都沒有變少,而會彼此照亮,彼此溫暖。你看這房間,有了四根蠟燭的照亮,是不是比一根要明亮和溫暖呀?”男孩聽懂了媽媽的話,他一下抱住媽媽,媽媽也把他摟在懷裡。
從此家裡的氣氛不一樣了,重新找回了快樂與溫馨。
當家裡成員有變化的時候,為了安撫大寶的心,我們也可以準備蠟燭,這樣操作與講解,家裡一定也會充滿愛。
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