事實證明，這五種品質的孩子永遠不會被社會淘汰！

學校家庭可以為孩子提供一時的庇護，但孩子終究有獨自走向社會的時候，什麼樣的孩子能在競爭激烈的社會中立足呢?那就是擁有以下五種品質的孩子!

1、對新事物保有好奇心的孩子

每個孩子在剛出生的時候都會對這個世界充滿了好奇心，總想著一探究竟，這便是科學界常說的科學精神。其實，這種能力是孩子天生就具備的。

然而，太多的家長希望孩子不要輸在起跑線上，早早將各種知識強行“灌輸”給孩子，對於孩子的各種好奇心，則用“別亂問”“別亂動”類似的話堵住，孩子的好奇心就得不到滋養，興趣很容易被磨滅。

等孩子長大後，可能討厭的就是學習，也討厭接觸新的東西。這樣的孩子在未知和變化的世界中也可能會最早被淘汰。

和孩子所學的知識相比，這種對事物產生興趣的能力，才能和20年後的未來銜接起來，才是保證孩子在鉅變中仍有不斷的探索精神，具備競爭力。

2、有創新、創造能力的孩子

未來究竟會怎麼樣，現在誰也無法給出準確的答案，因此，相對於了解孩子在學校是否聽話、成績如何，我們更應該關注孩子是否具有創新、創造力。因為這一能力，可以讓孩子在未來能夠靈活面對各種局面。

孩子的好奇心是其創造的巨大動力。沒有好奇心和求知慾，就不可能創造出對人類、社會有價值的發明。正是擁有這樣豐富的想象力，才激發了孩子創造出與眾不同的東西。

3、懂得管理情緒的孩子

每個人都會有情緒，孩子會哭會鬧，家長也會有煩惱的時候。

當孩子哭鬧時，家長正確的做法不是壓制孩子的情緒，而是應該引導孩子正確認識到什麼樣的宣洩方式是有效的，從而在下一次情緒爆發時能夠懂得自己處理情緒，從容面對。

學會處理情緒，孩子的心理才能健康，才能學會抗壓。即使孩子日後處於逆境，也能夠保證孩子在遇到挫折的時候，積極地尋找解決辦法而不是逃避，這樣的孩子才能有勇氣面對未來的挑戰。

4、擁有延遲滿足能力的孩子

什麼是延遲滿足能力呢?相信大家都聽過這樣一個心實驗：

在一個小房間裡，只有一張桌子和一把椅子，桌子上的小托盤裡有巧克力，讓數十名兒童待在裡面。

研究人員告訴孩子們，他們可以選擇馬上吃掉零食，也可以選擇等研究人員回來時再吃，不同的是，等研究人員回來時再吃就可以得到更多的巧克力。

最後，大約三分之一的孩子成功剋制住了自己的慾望，堅持了15分鐘左右，等到研究人員回來兌現了獎勵。

實驗並沒有結束。離實驗開始的時間差不多過去了20年後，研究人員再次追蹤調查了這些孩子，最後發現，凡是能實現延遲滿足的孩子，成績更好，成年後更加成功。

世界很大孩子會面對許多的選擇與誘惑，如何剋制住自己內心的慾望，在眾多選擇中正確的取捨十分重要。所以，家長們要注重培養孩子的延遲滿足能力，讓孩子逐漸學會掌控自我，不斷提升的判斷力去實現自控。

5、學習能力強的孩子

擁有較強學習能力的孩子，對自己會有一個清晰的認識：我究竟想要什麼?我究竟想要一個怎樣的人生?然後孩子就會朝著自己的目標不斷努力。

學習能力不僅是學習知識的能力，還包括與人合作交流的能力，自我成長的能力，處理突發事情的能力等。

學習能力強的人在未來必定有一席立足之地。也就是說，現在擁有強學習能力的孩子，才能在未來更有競爭力，才能對社會有貢獻，對世界有態度。