1. 語言能力訓練
※學說話
當嬰兒表現出說話的慾望時,大人要抓住時機,教寶寶說一些簡單的詞語,最好用普通話和外語交替著說,給嬰兒一個良好的語言環境,如:媽媽指著自己說“媽媽,mother”,又指著爸爸說“爸爸,father”;給嬰兒看圖片時,指著圖片上的花說“花,flower”,指著小鳥說“鳥,bird”;在外面玩耍時,看見小狗就指給嬰兒看,同時說“狗,dog”,看見小樹說“樹,tree”。
目的:訓練嬰兒的語言能力。
注意:雖然嬰兒這時還不會說這些詞,但爸爸媽媽一定要持之以恆,並作為一種長期性的、經常性的教育來做。
※聽兒歌做動作
讓寶寶面對著媽媽坐在媽媽的膝上,拉住寶寶的小手邊搖邊念:“拉大鋸,扯大鋸,姥家門口唱大戲。媽媽去,爸爸去,小外孫,也要去。”到最後一個字時將手傾向寶寶那邊,讓寶寶身體向後傾倒。每次都一樣,以後凡是唱到“也要去”時寶寶會隨著節拍向後傾倒。
目的:訓練嬰兒語言與動作的協調能力。
注意:控制寶寶身體向後的傾斜度,以免傾斜度過大摔到寶寶。
2. 動作能力訓練
※翻身
方法:讓嬰兒學習由仰臥翻至側臥,然後再翻至俯臥。可將玩具放在寶寶的體側伸手夠不著處,寶寶為夠取玩具先側翻,伸手使勁也夠不著時,全身再使勁就會變成俯臥。這種動作要經常練習,嬰兒基本上到7個月大時才能翻滾。
目的:翻滾有助於嬰兒的肌肉關節和左右腦的統合能力的發展。
注意:在嬰兒周圍應作好保護措施,防止嬰兒一眨眼就摔到地上。
3.思維能力訓練
※選擇物體
方法:爸爸媽媽可以同時給嬰兒2~3件種類相同但形狀或顏色不同的玩具,讓嬰兒進行選擇。爸爸媽媽可在一旁適時引導。
目的:訓練嬰兒建立“比較”“分類”的概念。
注意:玩具的種類可以隨時更換。
※傳遞二積木
方法:寶寶坐在床上,媽媽給他一塊積木,等他拿住後,再向同一隻手遞另一塊積木,看他是否將原來的一塊積木傳遞到另一隻手後,再來拿這一塊積木。如果他將手中的積木扔掉再拿新積木,就要讓他先換手再拿新的。
目的:訓練嬰兒手與上肢肌肉動作,提高其用過去積累的知識解決新問題的能力。
注意:積木要保持清潔,堅持經常清洗。
4. 社交能力訓練
※照鏡子
方法:抱嬰兒在鏡子前面,讓寶寶追隨、拍打鏡中人影,用手指著他的臉反覆叫他的名字,再指著他的五官以及頭髮、小手、小腳,讓他認識,熟悉後再用寶寶的手指點他身體的各個部位。還可以問:“媽媽在哪裡?”讓他朝媽媽看或抓鏡中的媽媽,用他的手指著媽媽說:“媽媽在這裡!”逐漸地,他就會朝著媽媽看或抓鏡中的媽媽。
目的:訓練嬰兒認媽媽、認自己、認五官、認身體,瞭解實物與鏡影的區別。
注意:不要讓嬰兒的頭撞到鏡子上。
※捉迷藏
方法:媽媽在床上坐著,讓寶寶面對面坐在媽媽腿上,一手扶著寶寶的髖部,一手託著腋下保持平衡。爸爸在媽媽背後,讓寶寶一隻手抓著爸爸的手指,另一隻手抓住媽媽的胳膊,爸爸先拉一下被寶寶抓住的手,當寶寶朝這邊看時,爸爸卻從媽媽背後另一邊突然伸出頭來親熱地叫寶寶的名字,寶寶轉過頭找到爸爸時會咯咯地笑起來。
目的:發展嬰兒感知能力,增進與父母的感情。
注意:大人躲起來的時間不要過長,否則嬰兒會失去耐心不願再玩。
5. 情感培育訓練
※坐“飛船”
方法:在寶寶情緒愉快時,爸爸與寶寶面對面,扶寶寶腋下站立,然後把嬰兒往上舉過自己的頭頂,反覆幾次。爸爸也可把嬰兒從自己身體的左側向右上方舉,再從右側往左上方舉,反覆幾次,邊舉邊說:“寶寶坐飛船,飛船開嘍!”
目的:增近父子感情,加強遊戲能力。
注意:不要舉得太高,以免嚇著寶寶。
6. 遊戲時間
※聲形結合
方法:爸爸媽媽可以積累一些象聲詞和圖片,比方說:拿出小貓的圖片,告訴寶寶小貓“喵喵”叫;拿出小鴨子的圖片,告訴寶寶鴨子“嘎嘎”叫;再拿出汽車圖片,告訴寶寶汽車“嘀嘀”叫等。
目的:把聲音和事物聯絡起來,豐富寶寶的知識,滿足寶寶的好奇心。