1. 語言能力訓練

♥念兒歌、講故事、看圖書

方法：這個時期的嬰兒喜歡聽有韻律的聲音和歡快的節奏。父母給寶寶念兒歌、讀故事時要有親切而又豐富的面部表情、口形和動作，儘管寶寶還不太懂兒歌、故事中表達的意思。給寶寶唸的兒歌應短小、朗朗上口；每晚睡前給寶寶讀一個簡短的故事，重複講時最好一字不差，一段時間後再換新的故事。圖書是一種能開啟合上的、能學說話的玩具，寶寶非常喜歡大人陪著他看書，聽大人給他講書中的故事。嬰兒圖書畫面要清楚，色彩要鮮豔，文字大而對話簡短生動並多次重複出現，便於寶寶記憶模仿。爸爸媽媽經常帶寶寶看書，並採取問答的方式講述圖書中的故事，耳濡目染，寶寶就會對讀書越來越感興趣。

目的：為寶寶學習語言作準備。

注意：這個時期的孩子的注意力集中時間很短，父母不宜長時間陪嬰兒讀書。

2. 動作能力訓練

♥放手投入

方法：嬰兒玩具豐富多樣，父母在陪寶寶玩玩具的時候，要有意識地訓練寶寶將手中玩具放在指定地方的能力。父母可給予示範讓其模仿，並反覆地用語言示意寶寶把玩具放在指定地點。由握緊到放手，使手的動作受意志控制，寶寶手、眼、腦的協調又進了一步。在寶寶有意識地將手中的物品放下的基礎上，父母可再教他玩一些大小不同的玩具，並引導他將一個小的物體投入到大的容器中，如將積木放入盒子內，反覆練習。

目的：提高寶寶抓握能力的同時培養其有條理的好習慣。

注意：在進行這個訓練時，父母一定要對寶寶有耐心。

♥滾筒

方法：將圓柱體的滾筒（以飲料瓶代替也可）放在地上，讓孩子用兩隻手推動它向前滾動，待他熟練後再讓他用一隻手推動滾筒，並把它滾到指定地點。做對了，給予鼓勵，讓寶寶建立起圓柱體物體能滾動的概念。

目的：提高寶寶動作能力的同時讓他逐漸在大腦中建立起事物的特徵體系。

注意：寶寶做對時，父母要給予鼓勵。

3. 視覺能力訓練

♥逛公園

方法：爸爸媽媽要讓寶寶充分享受室外的自然環境並帶他進行各種遊戲活動，比如可以經常抱著寶寶或用小推車把他帶到公園去，看看公園各種顏色鮮豔的花朵、各種動物。色彩鮮豔的或處於動態的自然元素，都能引起嬰兒注意，如飛舞的彩蝶、蜻蜓，在水中游動的色彩斑斕的金魚等動物，以及太陽、月亮、雲、彩虹、雨、飛舞的雪花等自然景觀，嬰兒常常專注地觀看著並表現出愉悅的表情。

目的：促進嬰兒視覺能力、感知能力的發展，有益於嬰兒的身心健康與智慧發育。

注意：儘量在天氣適宜的情況下帶嬰兒到戶外。

♥認識玩具

方法：父母把球、積木、娃娃、畫冊等物品放在桌上，然後講出物品的名稱，讓孩子伸手拿對應的玩具，應反覆訓練。此外，父母可將嬰兒經常玩的玩具拿出來，用手擋住孩子的眼睛，把玩具換個地方，再讓他找這個玩具。這種玩法需重複五六次後，孩子才能較好地完成“尋找物體”這一遊戲。

目的：訓練寶寶透過觀察認識事物，形成初步的記憶力。

注意：透過這個訓練，使孩子建立對物體形狀、顏色等的認知。

4. 聽覺能力訓練

♥聽聲音

方法：準備一本書和一張紙，在地上畫一個大圓，父母抱著寶寶站立或坐在床上，同時引導寶寶分別將書和紙扔到圓裡面，讓寶寶體驗：書重重地落在地上有響聲，紙沒有響聲而且落到較遠處。

目的：訓練寶寶的聽音辨物的能力。

注意：當孩子感到厭倦時，就不要再強迫他進行下去。

♥聽音樂

方法：父母可選擇舒緩、優美且節奏鮮明的音樂，抱著寶寶一起聽，身體可隨著音樂一邊舞動一邊打拍子。

目的：培養寶寶對音樂的感悟，並使寶寶心情愉悅。

注意：流行歌曲、搖滾樂等不宜選擇。

5. 寶寶遊戲時間

♥走動的玩具

目的：豐富寶寶的生活及對事物的感知力。