週末鏘寶去姥爺家度假，在樓下小賣部看上一個海底小縱隊零食蛋，姥爺覺得不健康，拒絕了他。沒想到他振振有詞："我要用我的錢買！"隨即還掏出了十塊錢。回來跟我講完這件事兒，姥爺說："這麼小的孩子，你給他錢做什麼？"

我說："這是他的零花錢啊，我們約定了好了，一週發一次工資，就是十塊錢。"

姥爺板起臉："胡鬧，這樣以後花錢就會變得大手大腳！"

在一邊的姥姥插話："要是按照幣值換算，他媽媽小時候的零花錢可比他多。"

你的孩子有零花錢麼？孩子多大該給他一些零花錢呢？讓孩子自由花錢，會不會養成大手大腳的習慣呢？今天這篇文章，我們就來聊聊"零用錢"到底應該怎麼發？

孩子該有"零花錢"麼？

我小時候和爺爺奶奶生活在一起，他們兩個都有不賴的收入，因此從很小的時候我就有一筆非常可觀的零花錢。上幼兒園中班時，叔叔從上海出差回來，給我買了一個米老鼠存錢罐，從此奶奶爺爺就把家裡的"鋼鏰"都交給我了，每次拿到錢，我都會放進存錢罐。因為家在三線工廠，幾乎沒有機會花錢，所以上小學時，我已經"腰纏萬貫"了。

該不該給孩子零花錢？是很多爸爸媽媽時不時就在考慮的事情，在我看來早早給孩子提供一筆可支配的"財富"是很有必要的，原因有下面三點。

第一：錢是數學啟蒙的好工具

家人告訴我，我小時候總喜歡數自己的"鋼鏰"，嬸子還笑著說我是財迷。其實真相是奶奶經常用"錢"給我做數學啟蒙。比如數鋼鏰，比多少，分類等等。後來發展到用鋼鏰來"過家家"，賣東西算賬。

很多兒童教育專家都建議家長，應該在生活中做數學啟蒙，那麼，還有什麼比錢更適合的呢？自己拿著紙幣或硬幣，看小超市中的價格標籤，然後在找出相應面額的錢，難道不是很好的數學啟蒙麼？

第二："花自己的錢"增加孩子的"內驅力"

《自驅型成長》中，作者指出：現代社會的孩子之所以會面臨更多的壓力和焦慮，跟他們總是不能自己做決定有關。

"掌控感"是每個人都需要的一種感覺，孩子也不例外。然而孩子沒辦法決定自己去什麼學校，和那些同學相處，甚至連穿什麼衣服、吃什麼飯都沒辦法決定。如果能有一筆自己可支配的錢，用來買自己喜歡的東西，哪怕是空氣或者一片紙，帶來也"掌控感"也可以幫他們逐漸建立"我的事兒我負責"的內驅力。這在學習或日後面臨挑戰時，才是他真正的財富。

第三：財商啟蒙越早越好

有些家長覺得，孩子還小，給他錢他根本不懂。鏘寶2歲去上託班，我跟他約定，他去"上班"一週工資是10塊，週五接他的時候當場發放紙幣。當時他還真的不懂這些錢是幹嘛的，跟玩具有什麼不同。但是隨著拿錢消費的此處越來越多，他對於自己每週的收入規劃也越來越清晰，甚至還萌生了儲蓄的概念。

雖然孩子還小，但是正因為不懂才應該教育，可以先建立習慣，然後在隨著孩子年齡的增長引入更多的財務知識。

給孩子零花錢，應該避免那些問題？

一部分爸爸媽媽和鏘寶姥爺的擔心不無道理，孩子擁有了一大筆零用錢，但是卻不知道該如何用，大手大腳的花錢，養成習慣，長大就難以收拾了。然而問題並不出在"零用錢"本身上，而是出在那些錯誤的教育方法上。

誤區一：過度干涉孩子零用錢的使用。

上小學時，我有了每週固定的零用錢——五元，可別小看這個錢，在一支筆5角，小零食1角就能買到的年代，這可是一筆可觀的收入。我記得自己每次拿到錢，都會請小夥伴在小賣部吃喝，給自己買文具，總之很快揮霍一空。奶奶和爺爺並不干涉，直到有一次我想要一個芭比娃娃，奶奶說："你其實有能力自己買！"她帶我去銀行開了戶，把五塊錢中的三塊存了進去。還告訴我說："聚沙成塔，積少成多。"

在給孩子零用錢的過程中，爸爸媽媽看著孩子大手大腳的花掉自己的錢，可能會忍不住插手。"這個玩具不好，別買""整天請同學吃飯，咱家又不是開礦的！"這樣的行為，會破壞孩子關於錢的安全感，產生出"這錢不是我的"的感覺。反而會在爸媽控制不了的地方，大手大腳的花錢獲得滿足。

誤區二：給孩子零用錢沒規律，沒節制

在給孩子零用錢這件事兒上，建議爸爸媽媽要定時定量，一切按照規矩來。不能高興了多給，不開心就不給。形成規律後，孩子自然也可以慢慢開始摸索如何理財。對於未來有規劃。很多孩子大手大腳的習慣，就是因為總有意外之財，畢竟多來點錢，撒撒嬌就能解決。但是長大以後，他又該去哪裡撒嬌呢？

誤區三：把零用錢當做獎懲機制

跟一位媽媽聊天時，她對我說："如果兒子不聽話，我就扣他半個月的零花錢。"這看起來很合理。因為在公司裡，你的老闆也會這樣做啊。然而這種做法卻非常不可取。

在《身邊的金錢心理學》中，作者周欣悅指出：在人際交往中，對於錢這個評價體系，要時刻警惕，並且加以弱化。

根據孩子的表現決定給他多少零用錢，相當於在用"錢"給良好表現和親子之間的感情"標價"，換個簡單點的說法，你的孩子一週的良好表現，真的只價值那5元錢麼？更別說用金錢控制孩子，只會讓他形成錯誤的價值觀：一切用錢衡量，難以真正享受關係帶來的幸福，這樣的人生是非常可悲的。

儲蓄難理解，試試這個小故事

前文中提到了儲蓄的問題，爸爸媽媽都希望孩子能將一部分零花錢儲蓄起來，而不是大手大腳的花光。如果孩子剛拿到錢就這樣做，也不要慌。試想一下，如果你突然中了五千萬，是不是也想要去揮霍一番呢？

剛剛開始給孩子發零用錢的時候，可以允許一段時間的這樣的行為。之後當孩子想要一些"大件"時，爸爸媽媽可以結合自己的經歷，跟他們聊聊儲蓄這件事兒。在實際操作過程中，我覺得來自《小狗錢錢》的這個小故事很有效。

我告訴鏘寶，有一種讓你的錢變多的辦法，就是養一隻可以下金蛋的鵝，銀行就是養鵝的地方。但是這種鵝很特別，它不吃魚只吃錢，你得把每個月工資的三分之一給銀行的阿姨，讓她幫忙餵鵝。

後來有一次，我帶鏘寶去銀行存錢，看著有人在自動存取款機存錢，機器發出嘩啦啦的聲音，鏘寶高興地說："看，金鵝就住在那裡面。"果然那臺機器很快就說："請核對金額。"

除了“下金蛋的鵝”外，在這本“神書”中，還有很多類似的“財商啟蒙方法”。《小狗錢錢》暢銷20多年，銷量超過500萬冊，在歐美國家幾乎人手一本。除了作者自己是德國最成功的的投資人外，適合孩子的具體理財方式，也是這本書最大的特色。前陣子這本經典著作出新版了，還附贈了親子財商課和思維導圖，現在入手太合適了，點選下方連結，和孩子一起學習和錢相處吧！

後記：

我們都知道一個道理，如果想讓孩子學會騎車，先要給他買輛車。同理，如果想要讓孩子早早學會管錢，而不是在社會上摸爬滾打被小貸公司教會理財，第一步就是讓他們先擁有自己的錢。

#孩子零花錢和你兒時零花錢的差距。#