“媽媽，你怎麼只會生小男生寶寶，什麼時候生小妹妹啊？”大兒子看了一眼小兒子，迷茫地看著我問。

的確，我也曾羨慕過別人兒女雙全，但慢慢發現付出、關愛和養育過程並無多大區別，就慢慢釋然了。大兒子看著別人有妹妹了，羨慕也是正常。

我說：“生妹妹還是生弟弟是隨機的，媽媽也有可能生妹妹哦！”

大兒子：“那你再給我生個妹妹吧？”

我：“不生了……”

“為什麼每個人只能生兩次寶寶，不能生三次？”還沒等我說完，大兒子就打斷我，迫不及待地問道。

我：“不是啊，想生可以生三個、生四個啊……”

我的話又沒有講完，小兒子打斷我，看著哥哥說：“我給你生個小妹妹吧！”說完，豪壯地站起來，拍著自己的肚皮走到哥哥面前。

我瞬間感覺，聊不下去了……

午休前給哥倆講繪本《我有妹妹了》，看到小主人公熊貓團團有了妹妹，大兒子羨慕得不得了，百般拷問我什麼時候賜給他一個妹妹？

我說：“生小寶寶跟買東西一樣，量入為出，有錢可以多買點，但沒錢就要學會剋制自己。”我又問他想要妹妹的原因。

孩子說：“這樣我就可能像團團那樣照顧妹妹啦！”

繪本里的團團簡直是一枚寵妹狂魔，從媽媽挺著孕肚就開始，期待妹妹的來臨，關愛媽媽；妹妹出生後，他協助媽媽一起照顧妹妹，對這位新的家庭成員百般呵護。

兒子是羨慕別人家哥哥關愛妹妹，孩子被團團的“大哥哥”風範兒感動了，也想踐行自己作為哥哥的職責，苦於沒“妹妹”，才質疑我“不會生妹妹”的……

這事還真不能怪我，要是能選擇的話，誰不想兒女雙全啊！但也不能責怪孩子想要付諸於關愛的滿腔熱情。

看透孩子的心思後，我提議道：“你也可以像團團一樣照顧弟弟呀！反正弟弟妹妹都喊你‘哥哥’，都需要你的照顧。”孩子笑了，表示預設。

孩子在閱讀過程，透過學習團團的行為，萌發出關心媽媽、照顧年幼者的想法。

如果你家老大沒有這種意識，或許是還沒被激發出來，還有就是父母與孩子談論二寶的方式也很重要。這本書，會成為你和孩子以及二寶之間關係的“協調者”。

讀完一本好的繪本，孩子像是得到了點撥，開始主動關愛他人，承擔起肩上的責任。

《我有妹妹了》是《熊貓團團兒童德育繪本》系列之三——關心篇，團團給妹妹自己心愛的玩具、衝奶粉喂妹妹、幫媽媽掃地、倒垃圾，這一切越過新鮮感昇華為使命，傳遞給讀者濃濃的親情，引導孩子著手具體的家務事宜。

《熊貓團團兒童德育繪本》以國寶熊貓為主要角色形象，講述了九個生動有趣的故事，幫助孩子養成良好的行為習慣、建立正確的品德規範，為其以後的學習、成長以及幸福人生奠定基礎。

這九個故事分別用一本繪本的篇幅來講，每一本書都有一個主題，分別為：

自理篇《小恐龍不見了》

節制篇《愛吃零食的團團》

關心篇《我有妹妹了》

寬容篇《大塊頭小象》

分享篇《分享的味道》

尊重篇《像哥哥一樣有禮貌》

規則篇《神奇的科技館》

愛國篇《美麗的中國》

另外，這套書參照《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒園工作規程》對品德教育的要求，圍繞兒童的生活及他們與周遭世界的關係，從兒童與他人、與社會、與自然三個角度展開，非常適合3-6歲孩子德育教育使用。

養育孩子的過程中遇到的常見難題，這套繪本基本都提到了。比如孩子逛公園總是要零食，再比如孩子不懂禮貌，在這套德育繪本里都能得到解決。

閱讀每一本書，都有強烈的生活既視感，書裡的繪圖貼近孩子的生活的環境，成功降低孩子的心理防線，自然而然地達到講道理的目的。一場愉快的親子閱讀之旅，在等著你踏上呢！