我的朋友小周這幾天很苦惱，她家寶寶小海今年3歲半了。小海總是喜歡把玩具帶到餐桌上來玩，有時候玩著玩著還會把飯碗碰倒。小周有一天實在忍不住爆發了情緒：“你要是再玩，我就把你的玩具全丟到垃圾桶裡！”

但小海卻不懼怕媽媽的話，仍自顧自地在餐桌玩玩具。小週一怒之下把小海的玩具全部沒收，小海便開始大哭大鬧，小周敵不過孩子的噪音攻擊只好舉手投降，這下不僅沒糾正孩子的壞習慣，還喪失了作為家長的威嚴。

實際上，上面所提到的情況在我們日常生活中已經屢見不鮮。類似“我都說了一百遍，這孩子怎麼這麼不聽話？”這樣的話在家長口中彷彿數以百計地出現，那麼為什麼孩子會這麼不聽話呢？

這是因為2歲半到5歲的時候，寶寶迎來第一反抗期，在這段時間內孩子因為自我意識的產生會變得難以管教。2歲到5歲是寶寶成長的關鍵時期，這一階段是寶寶培養獨立意識的重要時期。父母在這一時期內一定要有策略地管教孩子，讓孩子在形成獨立自主能力的同時也能愉快地接受父母的意見。

那麼如何引導這個時期的孩子呢？

威廉·格拉瑟在他的《選擇理論》一書中講到：“親子關係中，父母唯一能控制的不是孩子，而是自己。因此，父母一定不要想著控制孩子，就算控制了孩子，孩子心理上會與自己越來越疏遠。父母永遠無法控制孩子心理上與自己的距離。”

作為家長，我們唯一能做的就是控制自己的情緒。

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一、親子關係中，父母唯一能控制的只有自己。

孩子是有獨立精神的個體。

即便是2、3歲的寶寶，也有自己的獨立思想和精神。家長不能把自己的思想強加在孩子之上，雖然家長對孩子的“控制”是出於好意。但是如果把思想強加於孩子，反而會起到反效果。就像在燒熱的油鍋中加入水一樣，不僅無法相融還會反過來傷害到自己。家長要意識到孩子獨立自主意識的出現，及時採取相應的合適舉措，在保護孩子獨立意識的同時，又能讓孩子接納父母的建議。

尊重孩子的成長規律。

孩子成長擺脫父母的控制是一種必然規律，作為父母不可能讓孩子事事都遂我們心意。如果孩子每件事都要聽取父母的意見，最終會喪失自我做出選擇和判斷的能力。

我有一個朋友，他媽媽從小開始就事無鉅細地照顧他。有時因為我朋友想去同學聚會，他媽媽都會對他大發脾氣，久而久之，我的這位朋友就喪失了做出選擇的能力，現在不管做什麼決定都要先問媽媽的看法。家長要想讓孩子懂事聽話，一定要尊重孩子的成長規律，在把他們當作有獨立精神個體對待的基礎上提出意見，而不能事事包辦或者發洩情緒。

孩子的成長是走出控制的過程。

有一句歌詞是這樣的“有一種愛叫做放手”，實際上孩子的長過程也是父母對孩子逐漸放手的過程。在孩子的成長過程中，父母要懂得放手讓孩子獨立。父母對孩子的控制慾無可厚非，因為從十月懷胎到哺育孩子，每一個階段都離不開父母的控制。但是隨著孩子自主意識的出現，這種自主意識和控制慾會發生衝突，如果不妥善應對，未來親子關係將會變得緊張。

在所有親子關係中，父母唯一可以控制的只有自己。只有控制自己尊重孩子的成長規律，並且不強加自己的意願在孩子身上，才能和孩子進行有效交流。那麼父母控制慾太強會對孩子造成哪些危害呢？我們不妨接著來探討。

二、父母控制慾過強對孩子弊大於利。

逆反心理。

前幾天朋友小張和我說他們家小胖很喜歡往水窪裡面跳，褲子和鞋被弄得很髒，很難清理，小張難堪其苦把小胖罵了一頓。罵完後小胖不僅沒有意識到錯誤，反而變本加厲地往水窪裡面跳。這也是我們很多家長感到氣憤或者疑惑的事情，明明自己反覆說了不知道多少遍的事情，孩子就是不往心裡去。但是家長沒有想到的是，孩子心中也是同樣的想法，為什麼爸爸媽媽那麼煩，說了那麼多都在嘮叨一樣的事情。

心理學中有一個詞叫做“超限反應”，應用到育兒環節中就是如果父母重視持續性地對孩子說同一件事，會引發孩子逆反心理的現象。並且逆反心理一旦出現，孩子就更加難以管教，這種影響還有可能會持續到孩子長大成人之後。

失去安全感。

父母控制慾過強的另一個後果是可能會讓孩子失去安全感。溝通大師科裡·帕特森說，在對話中，如果發現對方不說話了，或者是情緒越來越激動，這就說明對話的氛圍已經沒有了安全感。

如果父母只是一味地管教孩子，或者想方設法威脅孩子，那孩子就有可能會忽略掉家長的威脅。家長和孩子地對話要在有安全感的範圍內進行，這樣雙方才能互相聽取對方的意見。失去安全感的孩子如同失去養料的樹木，是無法健康成長的。

家長控制慾過強的危害是顯而易見的，那麼對覺醒獨立意識的孩子我們該如何管教呢？如何才能讓孩子培養獨立自主精神的同時，又能接受父母的建議呢？

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三、家長如何教育引導孩子？

給孩子提供選擇。

家長要教育引導孩子，首先可以給孩子提供選擇。比如當孩子不想吃水果時，家長可以問孩子想吃橘子還是草莓呀？每次只能提供兩個家長可以接受的選擇，這樣在尊重孩子自主選擇權力的基礎上，也可以達到家長想要的結果。當孩子知道自己有選擇權力會感到被尊重，這樣做出的選擇也不會太費力。

讓孩子意識到選擇和結果間的關係。

其次，家長要讓孩子意識到選擇和結果的關係。比如文章開頭所提到的小海，當孩子不聽話的時候，父母可以給予他懲罰，比如在一定時間段內禁止他玩玩具。但是要注意這樣做的目的，是為了讓小海了解到這是違反規則的後果，而不是家長肆意發洩怒氣後的決定。這樣不僅不會讓孩子失去安全感，還會養成孩子的責任感，讓他們明白規則的意義。

2歲半到5歲的寶寶們正處於自我意識養成的時期，在這一時期內會變得難以管教。家長要控制自己的情緒，在尊重孩子的基礎上給予孩子選擇的權力，讓孩子明白自己行為的後果。這樣孩子就能在保持獨立意識的基礎上，達成與父母的溝通。

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