作者|川媽

說起恐龍這個神祕生物，沒有孩子不喜歡。

在我們線下的《生命的脈動-古動物課》裡，孩子就超喜歡聽老師講恐龍的故事，也超喜歡恐龍復活的環節。

你還別說，孩子們復活的恐龍，還真像那麼回事。

很多人都說，孩子喜歡恐龍，是因為崇拜恐龍的強大，渴求那種無堅不摧的力量。

在逐漸感受到成長過程中生活、學業困難的“無力感”與“恐懼感”時，希望自己能夠像恐龍一樣勇敢無畏。

確實，恐龍是孩子追尋心中夢想的一部分，但恐龍給孩子帶來的絕不僅僅只有這些。

著名的古生物學家、美國自然歷史博物館古生物研究主任Mark Norell博士就曾說：“基於孩子們對恐龍這種生物的熱愛，其他重要的科學概念，包括地理、生物、進化學都可以被快樂地學習。”

恐龍就像為孩子打開了認識世界的一扇窗一樣。

因為恐龍時代有火山爆發，所以，想要去了解地理知識；因為小行星撞地球導致恐龍滅絕，所以，想要去了解天文學知識。

這也難怪，美國印第安納大學和威斯康星大學的會通過研究得出這樣一個結論：如果你家娃非常喜愛恐龍，那就代表這個小朋友的智力水平比較高。

不過，孩子喜歡是歸喜歡，但沒有專家老師的指導，單憑想象去“復原”恐龍時代的事，是一件很難的事情。

為了能夠在孩子和深奧的科學之間搭建一道橋樑。讓孩子在對恐龍知識的探索中，能夠潛移默化地培養他們對科學的思維方式和嚴密的推理能力。

我們找到了由中國科學院古脊椎與古人類研究所研究員、古生物學家徐星老師領銜製作的線上視訊課——《恐龍探祕》。

在這個課程裡，徐星老師將會以恐龍為契機，讓孩子跟著動畫人物迷小星和瑤瑤根據殘留下來的恐龍遺骸，通過認知、歸納、演繹等等方法推斷億萬年前發生的事，在這個過程中，培養孩子的邏輯思維。

我們的專家老師都非常喜歡這個系列的課，說由他出鏡並稽核的恐龍課，絕對權威。因為他最先證實鳥是由恐龍演化來的。

我們板牙科學教育研究院副院長，生態學博士——陳立軍看完後也覺得這是不可多得的精品課程。

不過，視訊課只是一個基礎。

在最開始策劃板牙app的時候，我也不僅僅只是想把它打造為一個簡單的科普視訊網站。

我覺得，孩子的學習應該是一個連貫的，持續的，有所輸入，有所輸出的過程，它不應該僅僅只是幾節視訊課的概念。

所以，為了讓孩子們有個更好的體驗，我還特地請來了遼寧古生物博物館劉森老師給孩子們在1月5日晚上7：30來場恐龍的線上直播。

劉森老師，作為副主編出版了《生命從遠古走來——探祕遼寧史前世界》、《生命從遠古走了——龍鳥傳奇》系列科普叢書，聯合編寫《簡說古生物》科普書，跟徐星老師一樣，是恐龍領域的專家。

在直播中，他會跟孩子們聊關於恐龍的各種有趣的事情，介紹恐龍的命名，發現歷史，分類，演化過程，以及給孩子們介紹各種代表恐龍。

除此之外，為了打造一個更完整的課程學習圈，我們還會專門建立一個《恐龍探祕》的課程群，屆時會邀請恐龍化石等方面的專家常駐，隨時給孩子們答疑解惑。

同時，為了讓孩子的恐龍科普入門，更有趣，更專業。

我還特地找來了老朋友mideer家新出的恐龍骨骼模型，把《探祕恐龍》的課程和恐龍模型結合起來，做了個課程組合。

恐龍骨骼模型

這個恐龍骨骼模型很好。

六種骨骼模型：劍龍、迅猛龍、霸王龍、翼龍、猛獁象、三角龍，大家可以根據孩子喜好進行選擇。

在滿足孩子拆卸、組裝慾望，培養孩子動手能力的同時，還能讓他們更加了解頭骨、前肢骨、後肢骨、肋骨等等骨骼結構。

能讓娃能在快樂的學習恐龍科普知識的同時，也能快樂的玩耍。

10節恐龍視訊課程+一節直播互動課+一個恐龍骨骼模型+課程學習群，原價199元，拼團價只要39.9元。

老規矩，五人成團~跟親朋好友一起愉快的拼起來吧~

課程可以永久回看，線上直播錯過了，也可以看回放，馬上就要過年了，在走親戚的路上，出去遊玩的途中，隨時給孩子看看《恐龍探祕》，既打發了無聊的時光，也學習了知識，讓這個年過得含金量十足呢。

這是一堂最有趣又最實用的恐龍課

一、古生物學家徐星領銜製作

徐星，是我們團隊很多人心中的大咖。

他是國際著名的恐龍專家，中國科學院古脊椎動物與古人類研究所副所長，倫敦地質學會終身榮譽會員，發現和命名恐龍屬種最多的研究者，他寫的《飛上藍天的恐龍》還被收錄到了人教版小學4年級的語文課本中。

《恐龍探祕》，就是由徐星監製和策劃的，他將通過有趣的故事，帶孩子們穿越回三疊紀、侏羅紀和白堊紀，來一場恐龍探險之旅。

二、在探險中訓練孩子的邏輯思維

在這個課程裡，孩子將像古生物學家一樣，跟隨著動畫人物迷小星和瑤瑤用判別、分類、總結、歸納、演繹等方法，一起去發掘線索，尋找恐龍遺骸，開啟塵封了億萬年的生命故事。

10個視訊，10個訓練，由淺入深，啟用孩子的邏輯腦。

三、大片級製作，高度還原億萬年前恐龍生活

說實話，恐龍的生活離孩子是很遙遠，它們那個時代是一個怎樣的環境，一個什麼樣的生存狀態，孩子並不知道。

《恐龍探祕》專門聘請了專業的科博館影片製作團隊，逼真的恐龍和震撼的視覺效果，給孩子高度還原了億萬年前的恐龍生活。

讓孩子能夠深入了解恐龍，了解他們的生存環境，從而更加全面而清晰地了解到恐龍的一切。

四、以興趣為起點，給孩子多學科啟蒙

以恐龍探險為興趣點，帶孩子了解恐龍的生活習性、棲息環境、捕食關係和生存問題。

這樣，孩子就會想從一個點進而去了解到更多的知識。

比如，樑龍的尾巴末端只有人類的指頭粗細，但，當它擺動尾巴的時候尾巴末端的速度會超過音速，會像超音速飛機一樣發出破空的“音爆”。

這樣，孩子從恐龍，去了解音速，從而去了解聲音在空氣中的傳播，在不知不覺中，就建立了多學科的基礎認識，也構建橫跨天文、地理、生物等學科的知識體系。

五、貼合教育部《小學科學課程標準》

它以教育部《小學科學課程標準》和《Atlas of Science Literacy美國科學素養》為指導，運用Steam教育理念，結合TigTag科學課程體系，專門為3-12歲孩子打造的恐龍課程。

所以，它的權威性和實用性，大家可以放心。

六、搭配精緻恐龍骨骼模型，讓孩子快樂的學習

為了讓孩子能夠更好地了解恐龍，我特意找來了這套恐龍骨骼模型。

這套恐龍骨骼模型的品質非常好，ABS材質，孩子可以反覆拆裝，很耐玩。

六種骨骼模型：劍龍、迅猛龍、霸王龍、翼龍、猛獁象、三角龍，大家可以根據孩子喜好進行選擇。

看，這是我拼裝出來的實物，怎麼樣？放在桌面上，當一個小擺件也很好看吧~

難得遇到一個這麼好的課程組合，快跟朋友一起拼起來吧~

通過這門課，孩子將收穫認識10組神祕的恐龍化石了解30個趣味實用的恐龍知識通過10個層層遞進的邏輯訓練，啟用邏輯腦跨學科了解天文、地理、生物持續性地恐龍知識學習與老師“面對面”交流適宜人群3-12歲，對恐龍充滿興趣的孩子希望練就更好的邏輯思維，掌握科學分析等方法的孩子。參與方式

1、開啟淘寶，搜尋小板牙嚴選或輸入淘口令

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2、注意，下單時一定要填寫手機號。

購買成功後，在應用市場裡搜尋“板牙”，下載板牙app(一定要認準紫色犀牛頭像哦~)。

並新增犀牛老師的vx（vx：banyaxn001）加入課程學習群噢~

在操作過程中，遇到什麼問題，都可以諮詢犀牛老師，犀牛老師也可以幫大家更快、更省力地拼團成功哦～

對啦，因為匯入板牙app需要一點點時間，所以，拼團成功48小時後才可以在app上進行學習噢~

到時用手機號登陸，在學習計劃中就可以看到課程啦~

不過因為這次不僅僅只有課程，還有恐龍骨骼模型，所以，大家填寫收貨資訊的時候，一定要注意別填錯噢~

再簡單說明一下拼團規則。

1.拼團參與條件：任何人都可以參與拼團。12月25日8點才能開始拼團，提前是團不了的。

2.拼團成功：任何人都可以發起拼團或者參與別人發起的拼團，5個人成團。

3.拼團失敗：24小時內未達到5人的視為拼團失敗，費用系統自動退回賬戶。

4.拼團結束：每個商品的數量都是有限的，團完即止。