孩子過了三歲，就要送他去幼兒園了，可能有的家長在這時還是不情不願的，三歲的孩子到幼兒園能做什麼？反正到了那裡也是跟著老師們一起做遊戲，一起玩耍。幼兒園到底學不學文化知識？這是學生和家長以及老師都非常糾結的事情。現在不都是提倡讓孩子們多發展想象力麼？讓孩子學知識，擔心影響他的天性發育，早早的就讓童年進入到學習中，不讓他學又怕輸在起跑線上掉了隊。

今年清華大學大學生已經入學報到了，在這3000多名新生中，有一個2004年出生不滿15歲的少年，這也讓大家關注的目光聚集在他的身上。他為什麼能夠出類拔萃？為什麼能在這麼小的年紀就進入中國最高的大學學府呢？自然跟父母從小培養他的經歷分不開關係了。

記者採訪了他的父母，原來在他上幼兒園之前，就已經能認識3000多個字。當然，這都是跟著家長在一起耳濡目染，慢慢學會的，並且也會學會了簡單的算數，於是當別的小朋友幼兒園開始學兒歌，玩遊戲的時候，他已經能夠輕鬆的將小學一二年級的語文和數學拿下了。

一路跳級而上，之後的學習生涯幾乎也都處於一個放養的狀態。就這樣，直接在15歲的時候，達到了別人奮鬥多少年都企及不了的地步，他進入清華大學，學了化生專業，這也是他自己的抉擇。

從這個小學霸，小天才的身上我們能夠懂得什麼樣的道理？

可見上幼兒園甚至在幼兒園之前，學知識不但不會阻礙了他的天性發育，而且會給他砸下堅實的基礎。

普通家長該不該讓孩子在幼兒園學習知識？

其實學齡前兒童能不能學習文化知識，家長的方法和心態最重要，如果做到這幾點，也不妨去試一試。

抓住孩子的特點，利用他感興趣的一種方式去慢慢接觸知識

不管去學習什麼，興趣是最好的一個幫手，尤其對於學齡前的兒童來說，他們此時心性還不成熟，所有的行為和認知，都要靠著自己去喜歡才可以做到。如果父母們能夠順勢去引導，在孩子興趣的範圍之內，讓他慢慢地去接觸文化知識，這樣的選擇也未嘗不可。

父母身體力行，給孩子做好榜樣，讓他耳濡目染

很多家長認為，孩子在6歲之前，沒有進入小學，也不接受正式的文化教育，習慣已經養成，也就聽之任之了。但是在6歲之前，是孩子行為習慣養成的最好時間，大家千萬不能忽視，在這個階段，我們要努力讓孩子愛上看書，愛上學習，並且有良好的一個學習習慣。

父母就是他們最好的一個榜樣，作為孩子的第一任老師，大家要身體力行，在孩子面前不要一直玩手機看電視。你們拿起書本來讀書，孩子在耳濡目染的過程中，自然會學習各種各樣的文化知識，塑造好的行為習慣，這也是對他最為根深蒂固的一種教育。

孩子的意願要放在第一位，不要強迫他

一個孩子一個性格，不是所有的孩子都會像那位15歲就考上清華的大學生一樣，或許他在童年時期就喜歡去看螞蟻，玩泥巴。所以學齡前到底需不需要接受文化知識，家長們要遵從孩子的意願，不要強迫他。否則，讓孩子對學習有了排斥心理，那就真的是得不償失了。

給孩子一個快樂的學習氛圍

看到身旁一個9歲孩子，他參加了各種培訓班，就連週末也不會休息，正當大家吐槽說孩子太苦了的時候，他卻一臉興奮地說週末下午還有空，想加上一個輪滑。看到孩子每天像一個陀螺一樣不停地去學習，寶媽都想嘗試著去給他減壓了，但是你放心，孩子在一個快樂的學習氛圍中，他的這種學習過程其實是一種享受。

你會讓自己的孩子在幼兒園接受文化知識的教育嗎？