今天二哥喝多了，在飯桌上急眼了。一邊吃飯，一邊喝酒，一邊罵罵咧咧。他議論的不是別人，正是孩子的老師。因為特殊原因，孩子的學習被耽誤了一段時間，他對孩子的學習狀態更是摸不準了。所以才需要用學習成績來考察孩子的學習狀態。然而新來的老師磨磨唧唧就是不給，他是敢怒不敢言。
一天一頓打孩子進北大1.天天捱揍的鄰居
我家鄰居家裡有三個孩子，他家庭條件不太好，所以三姐弟非常乖，非常懂事。但這些懂事不是天生的，而是後天管教出來的。那時候村裡有一個笑話是這樣說的，有個村民跟他家鬧玩兒問孫子：你奶奶疼你嗎？孫子笑著說：奶奶疼，奶奶打得疼。
其實這三個孩子基本上每天捱揍，但是也從小落下了勤勞節儉的好習慣。身子還沒有鋤頭高，每天扛著鋤頭到果園裡去除草。也用鍘刀鍘草，但是整個人都跳上去都摁不下去鍘刀，有一次因為整個身子都跳上去，差點切到腳。但是三姐弟最後是我們村裡最有出息的。勤勞儉樸，品行端正。
2.一天一頓打，孩子進北大
這個典故在我們高中上學的時候最流行的。虎爸狼媽曾經盛極一時。但是現在的孩子每天挨一頓打，別說每天挨一頓，就是一個月打一頓，恐怕有的也受不了。小的時候村裡的所有小孩都捱打，但長大以後都挺懂規矩的，也都挺孝順的。反觀現在呢。如果孩子連自己的成績都不能接受，將來以後指望他去接受什麼呢。
孩子應該從小歷練1.私立學校的孩子
因為經常遊走於各學校之間，經常接觸各式的家長和各式的孩子。所以對孩子的教育這塊會有感悟。相對而言，公立的一些學校對孩子相對於私立學校寬鬆了很多。比如說公立學校，孩子8點上課而是私立學校，早上6點就開始起床讀書了。長此以往差距就拉開了。
2.關於體罰
體罰對於教育來說一直是一個比較敏感的話題。有人曾經說過，沒有懲戒的教育是不完整的，佛家也講小懲大誡。如果這個世界上沒有成績會是什麼樣子呢？我們不能試圖去相信什麼理論，我們應該尊重實際。不能相信所謂的快樂教育，我沒有看快樂教育所帶來的後果是什麼。如果我的孩子連學習成績都不能接受，我不指望他將來能夠承擔什麼。
結語：沒有十全十美的人生，但是教育之於人生，意義重大。如果公立學校的孩子連學習成績都不能接受，而私立學校卻每天比他們多學好幾個小時，而且還有相應的懲戒措施，有著嚴格的軍事化管理，公立校的孩子將來如何和私立學校的孩子競爭呢？我最擔心的就是這一點！最怕的就是公立學校教不出成績好的孩子，而私立學校水漲船高。你覺得呢？