對於誠信，我們熟悉“狼來了”和“匹諾曹”的故事。但是，即使孩子說謊了，狼也是不會來，鼻子也不會變長。因此，在對孩子的教育中，不能簡單地說教和嚇唬，而應該在平常的生活中，通過實際的例項，強化誠信在他們心目中的地位和認識，及時引導，真正培養孩子誠實守信的意識。

教育孩子說真話

偉大的平民教育家陶行知先生說過，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。“真”，應該是一個人格健全的人，是一個人的立身之本。教育孩子說真話，應該從小的時候開始。

對於父母，從小就要注意引導孩子說真話。一個人說真話，相信別人，對生活有信心，才會問心無愧地面對各種事情，也才會得到別人的信任和理解。

只有孩子說真話，父母才能知道他們究竟在想什麼，從而才能適當地給孩子以鼓勵、引導、幫助和勸阻、匡正。要是孩子說假話成習慣，孩子的行為就會變成當面一套，背後一套，很容易走上犯錯誤、做壞事甚至違法犯罪的道路。所以，為人父母者，一定要教育孩子不撒謊，說真話。

一個雙休日的上午，文文的媽媽領著文文去早市買菜。回家後，文文興奮地對他媽媽說：“媽媽，你看這是什麼？”說完，他像變戲法似的，從褲兜裡掏出一個土豆。他媽媽很是驚奇們，就問他這是怎麼回事。文文說：在路上撿的。

文文的母親並沒有相信他，反而覺得這事有些蹊蹺，就追問了起來。最後，文文說出了真相。就是在他們買土豆付錢的時候，有很多人在挑土豆。由於人多，賣土豆的攤主也沒有看見，他就偷偷地拿了一個。

文文字以為他媽媽會表揚他，沒想到他媽媽會很生氣。就在這個時候，文文的爸爸會來了，看到這個情景，得知詳情後，爸爸也很是生氣。看著他們，文文害怕地低下了頭。

文文的爸爸看著他那副可憐相，是又氣又恨，打算厲聲訓斥一番，但突然想這是教育孩子講真話的好時機。於是對兒子說：“農民伯伯掙錢很辛苦，你怎麼能偷東西呢？我們做個誠實的好孩子，把土豆還給爺爺。”兒子撅著小嘴不高興地說：“媽媽，我可不去，反正他也不知道。”看兒子不依不饒的樣子，爸爸就給他講起那個家喻戶曉的《狼來了》的故事。

聽完故事後，兒子若有所思地對他媽媽說：“媽媽，我們走吧！我要做一個誠實的孩子，但這件事情你千萬別告訴小朋友。”見到攤主後，兒子像個害羞的姑娘似地拿著土豆對攤主說：“爺爺，對不起，剛才趁你不注意多拿了一個土豆還給你。”攤主卻一臉的茫然，待文文的媽媽說出事情的原委後，攤主對兒子伸出了大拇指，兒子樂得又蹦又跳。

可以說，文文父母的教育，不僅僅是歸還了一個土豆，而是杜絕了孩子說假話，辦糊塗事的行為，引導孩子走向了正道，文文也受到了深刻教育和啟發。

從文文父母教育的方式中，不僅要善於發現孩子說假話，更重要的是還要積極引導：

一天，一位父親帶兒子坐公共汽車。停車後，上來一位抱小孩的婦女，滿車的人都沒有讓座，只有兒子毫不猶豫地站了起來：“阿姨，請這裡坐。”

下車後，兒子問我：“爸爸，阿姨為什麼不道謝。”“可能她道謝了，你沒有聽到。”“沒有，她絕對沒有道謝，我聽得清清楚楚。”兒子斬釘截鐵地說。過了一會兒，兒子彷彿若有所悟地補充道：“我知道了，怪不得車上沒有人讓座。”

看到這裡，我們知道，孩子的結論是不正確的，但這個時候，孩子的爸爸如果不進一步解釋的話，孩子是說了一句真話，卻缺失了一份愛心……

教育孩子說真話，首先父母就應該一個說真話的人，自己要成為孩子的榜樣。

當發現孩子說謊的時候，父母應該檢查自己的教育方式：一是如果發現後子說謊，父母採取了嚴厲的懲罰措施，為了避免懲罰，大多數孩子以後還是會採用撒謊的方法；二是如果父母對孩子說謊的反應從一個極端轉向另一個極端時，也容易導致孩子說謊；三是如果孩子感覺自己在父母眼裡是個不誠實孩子，這時候孩子也會說謊。

其次，要鼓勵和保護孩子說真話。父母是孩子最信得過的人，孩子聽到什麼事情或是想到什麼東西，都會統統告訴爸爸媽媽。這時，不要管孩子磨拳擦掌是什麼，父母都要認真、耐心地聽完，就是孩子有些地方說錯了。

甚至使父母不愉快，父母也不要吹鬍子瞪眼發脾氣，而要親切地跟孩子交談討論，說出自己的心裡話，而不要應付、糊弄孩子。如果孩子因為說真話在外面吃了虧，父母應想辦法幫助孩子做思想工作，明確表示支援孩子講真話，鼓勵孩子做一個真誠的人。