這個世界上，不愛孩子的父母是寥寥無幾的。那些對孩子的身體和心靈造成傷害的父母，都是心理問題非常嚴重的人。正常人，哪一個父母不是把兒女當成無價之寶來疼愛的？

但愛，是否就是無害的？怎麼愛，拿什麼愛，愛的尺度如何把控？身為父母的我們是否認真思考過？

叛逆的中學生

我侄子班上有一個男同學，平時在班級始終保持一副老好人的姿態，基本上屬於“人不犯我我不犯人，人若犯我我必忍耐”的型別。有時一個星期過去了，他在班級就像從來沒有存在過一樣。如果不發生點什麼事情，就沒有誰會想起他。

有一段時間，他經常受傷。先是胳膊騎車摔骨折了，打了一個月的膏藥；胳膊還沒痊癒，就得了中耳炎，最疼的時候只能請假；沒幾天臉又腫了起來，糊了厚厚的一層膏藥。

班上有個淘氣同學就在下面嘀嘀咕咕的說：“他肯定是逃學被他媽媽發現了，臉被打腫了。”雖然聲音很小，但還是被他精準的聽到了。他二話沒說，一隻手撐在桌子上就飛躍到了那個同學的面前，抬起腳朝那個同學的胸口狠狠的踹下去，那個同學連人帶凳子一起摔到了地板上。淘氣同學當時手捂著胸口，痛的齜牙咧嘴的，也沒敢站起來還擊。

結果他像沒事人一樣坐回自己的位置，全班同學都嚇得瞠目結舌。最後，背後議論人的和大打出手的兩人，都被學校處分了，二者均被口頭通報批評、寫檢討，後者還要當著全班同學的面向前者道歉。

我認識他爸媽，都是本科大學畢業生，媽媽在政府上班，爸爸在公安局上班。平時對孩子管教很嚴厲，家裡規矩頗多，吃飯不能發出聲音，成績低於班級前五名就要被罰，週末是從來不讓他出去和同學聚會的，報了很多課外班。包括將來要考什麼大學、學什麼專業，他爸媽都早已規劃好。他們希望他能長大成人、光宗耀祖。

我想這個孩子已經活成了父母設定好的標本，更像執行程式指令的機器，對於人生是沒有任何自由選擇權的。而他是活生生的人，不是標本更不是機器，你沒有辦法讓他的大腦停止思考，除非他智商有問題。

他接二連三的受傷，更像是對這個家庭提出的無聲抗議；他突然對那個議論他的同學動手，更像是對這個世界的絕地反擊；他在朋友圈罵父母，是對那些掌控他人生的人一種最低劣、最惡毒的詛咒和發洩。他想逃離，卻又似乎無處可逃。我們以愛的名義安排孩子一生的時候，是否想過：這樣的愛，會不會讓他們喘不過氣來？毀掉一個孩子最快的方法，就是讓他失去自我。父母的職責，首重要的是教會孩子如何擁有一個健康的體魄、健全的人格、抗挫折的能力，次重要的是培養他獨立生存的能力、引導孩子思考問題的方式、培養他擁有高情商的能力，然後才是學習成績。

空白的小學生

有一個7週歲的女孩子來我們中心做測評，測後的結果很不理想，圖形、符號、語義三項內容，除了符號還可以，其他兩項的掌握程度都很弱。五大能力中，判斷力和記憶力很好，解決問題的能力和創造力一般，理解力的值幾乎為零。

理解力能力差是什麼意思？用簡單的話來定義就是：無法快速、準確的解讀對方所要表達的意思，這個“對方”可以是人、書本或者任何向你傳送資訊的一方。

理解力不好的孩子，在接受新知識時基本處於蒙圈的狀態，不論他多麼專注的去聽，也不能全面理解老師講的內容。做作業時找不到思考的方向，家長講幾遍也聽不懂。碰到長句子的表達，提煉不出關鍵資訊。做閱讀理解，出現幾個生僻字就直接傻掉了。數學應用題錯誤率極高，因為看不懂題啊。

為什麼會出現這種情況呢？

我跟這個孩子的小姨（媽媽沒有陪同）解讀這個孩子的測評報告時發現，孩子基本處於散養狀態，成長過程中沒有任何玩樂以外的安排。上幼兒園也是很隨意，去或不去都是看心情。爸媽陪伴很少，小姨帶的更多一些。彼此的交流僅限於簡單的日常溝通。晚上回家，爸媽還要用手機安排工作，孩子就自己看電視。家裡書籍不多，很少一起閱讀。

小姨說，孩子爸媽認為孩子的童年就應該無憂無慮，學的越多心理壓力越大，不利於孩子健康成長。所有除了幼兒園教會的那點知識外，什麼興趣都沒給孩子報。上了一年級之後，發現孩子上課狀態不好（肯定不好啊，因為他聽不懂），語文課本上的課文憑著好的記憶力可以熟練的讀下來，但是單拿出一個生字，她就不認識了。認識正三角形，卻不知道倒三角形也是三角形。做題的速度很慢，想很久也不能想明白題的邏輯。

這對父母的確愛孩子，也希望孩子擁有一個快樂的童年，但他們陷入了一個教育的誤區。愛並不等同於完全放手不管。沒有高質量的陪伴，沒有任何有價值的話題溝通，沒有帶著孩子一起閱讀，沒有任何早教意識，那麼孩子的大腦等於沒有接收到任何良性刺激和資訊輸入，她靠什麼成長呢？她生下來就是白紙一張，要想這張紙變得五彩繽紛，是需要一個漫長的過程的。長了7年，對這個世界的認知還停留在三、四歲孩子的階段，你讓她怎麼一下子適應中國的小學教育呢？她飛不起來啊！孩子如果因為父母的教育意識跟不上去，而導致她之後的人生沒有那麼精彩，還可能充滿壓力和障礙，她還會不會感謝你們的這種愛的方式？

從這兩個案例可以看出，父母對孩子的愛是要有尺度、有方法的，壓制或溺愛都是不可取的，後果也會很嚴重。

孩子從生下來的那一刻就是一個有著獨立人格的個體，父母在孩子成長一生中扮演著照顧者、規範者、戰士兼保護者以及精神導師的角色。我們要在不同的階段扮演好不同的角色，既不要當親子關係中的法西斯，也不要當一個愚昧的大撒把。

如果你不幸被孩子拉入了他內心的那張黑名單，想一想，究竟是誰的錯呢？