想知道寶寶每個月應該具備的成長髮育情況，你需要這份來自老姐姐在家早教系列之自檢手冊，本手冊將從動作技能、語言發展、認知能力和社會人格培養四個方面說明。

要多逗寶寶笑，越早笑得孩子越聰明哦！

動作技能：新生兒有一定程度的運動能力，為了鍛鍊小兒頭頸部的肌肉，有時可將新生兒豎起抱，使頭稍豎立或俯臥位練習抬頭和爬的動作，但注意不要影響小兒的呼吸。有時可將小兒的包裹鬆開（溫度適宜時），使其四肢有一些主動的活動，新生兒吃手的動作是健康地表示。2個月齡的嬰兒可以臥床抬頭稍離開床面至45度，甚至更高，頭豎立時間逐漸延長，由數秒至數分鐘。高興或煩躁時四肢舞動，手指能自己伸展或握拳，手在胸前時自己看手玩。3個月的孩子，頭能夠隨自己的意願轉來轉去，轉動180度，眼睛隨著頭的轉動能左顧右盼，大人扶著孩子的腋下和臀部時，孩子能夠坐著。讓孩子趴在床上時，他的頭已經可以穩穩當當地抬起，下頜和肩部可以離開桌面，前半身可以由兩臂支撐起。當他獨自躺在床上時，會把雙手放在眼前觀看和玩耍。

語言發展：無論餵奶或護理新生兒時，都要隨時隨地和他說話，使他既能看到你，又能聽到你的聲音；特別是當小兒哭的時候，先用言語安慰他，很多孩子都會停止哭，然後再滿足他們需要，這樣有利於安全感建立。新生兒很容易疲勞，表現為對視聽刺激無反應，此時訓練應暫停，休息片刻等新生兒對刺激有反應時再訓練。2個月開始家長要鍛鍊寶寶能偶爾發出a、o、e等母音。有時能發出“咕咕”聲，像鴿子的叫聲，寶寶在與母親對視時，偶爾會出現靈活的、機警的和完全清醒的表情，寶寶在與家長接觸時，有時能以發音來回答家長的刺激，稍稍能集中注意力。3個月的孩子在語言上有了一定的發展，逗他時會非常高興併發出歡樂的笑聲，當看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴裡還會不斷的發出喉呀的學語聲。

認知能力：新生兒有看和聽的能力。當新生兒覺醒時可以和他面對面的談話，當小兒注視你的臉後，慢慢地移動你的頭的位置，設法吸引小兒的視線追隨你移動的方向。在新生兒耳邊（距離10釐米左右）輕輕地呼喚你的小寶寶，使他聽到你的聲音後轉過頭來。還可以利用一些能發出柔和聲響的小塑膠玩具或顏色鮮豔的小球等吸引小兒聽和看得興趣。2個月的寶寶平臥在床上，眼睛會追隨移動物體，會轉頭尋找聲源，對新的聲音和新的環境開始覺察。研究發現，2個月已有“紅”和“綠”兩色視覺，會注意圖形模式的內部結構，這意味著影象識別的開始。他們喜歡看正常人臉，不喜歡看將五官顛倒擺放人臉面前，兩個月時能安靜躺著聽音樂。3個月的寶寶視覺有了發展，對有豔色的玩具很快能產生反應，對其它顏色應要慢一些，在聽覺上發展較快，有一定的判別方向的能力，聽到的聲音後，頭能順著響聲轉動180度。寶寶的聽覺、嗅覺、視覺能力逐漸增強，媽媽晝夜不停地照料寶寶，成為寶寶最親近的人，寶寶慢慢地能夠認識媽媽，這是認人和認物的第一步。

社會行為及人格培養：

新手爸媽要學會和新生兒交往。注意細心觀察新生兒的哭聲、設法理解小兒哭的原因，給予適當的處理，母親對新生兒需求的敏感性將大大有利於嬰兒的發育。在小兒哭鬧時，可用說話、用手按撫他的腹部、握住雙手、或者抱起來等方式進行安慰，使你的寶寶懂得成人的安慰，懂得等待。

在7個月前的寶寶需要抱時去抱抱你的寶寶。有的父母怕“寶寶一抱即會養成好抱的習慣”而剋制自己不理寶寶。對嬰兒情緒發展的研究表明，如果母親對孩子的哭聲或其他訊號如交流性表情、發聲和動作經常忽視，就會使嬰兒對撫育人的信任感產生懷疑，形成焦慮的人格。