不知道你有沒有這樣的煩惱，看到喜歡的童書，總忍不住想全部買回來給孩子，久而久之，家中的書越來越多，賣掉吧，捨不得，不賣吧，使用率低還佔地方，看電子書又太費眼，對孩子不好。

如果有一套書可以包羅永珍，內容豐富，有趣有益，還能看很久的書，該多好啊！

別說，還真有這麼一套書，它就是《四季時光》，我和孩子一起看了幾十次，每天還樂此不疲，而且每次看都會有新的收穫。

《四季時光》是我目前見過的最好的童書之一。

它集生活認知書，英語單詞書，視覺發現遊戲書，邏輯思維書，無字書為一體。裡面又包涵了語文，數學，英語，科學，情商，美育等啟蒙，以一抵五！是一套不可多得的好書！

《四季時光》的作者是羅特勞特.蘇珊娜.貝爾納，她的來頭可不小，她是德國最著名的繪本作家，插畫家之一，在國際上獲獎無數，其中最高獎項是獲得了安徒生插畫獎和世界最美圖書獎。

國際安徒生獎評委會曾評價她說：“貝爾納對世間萬物的獨特性懷有深深的敬意，而且總能以最恰當的方式為孩子們講述故事。”

我們來看看她是如何給我們講述魏姆林根這個小鎮的故事吧！

在德語國家，有一種叫wimmelbuch 的歷史悠久的無字書型別，它是一種有豐富細節和情節的圖畫書。特點是每個對頁都是一幅大場景，場景中人物眾多，細節豐富，故事線索多條並行。

蘇珊娜的“四季時光”系列是公認的wimmelbuch的巔峰之作。

《四季時光》共5本書，分別是《寒冬》《暖春》《盛夏》《涼秋》《月夜》。

每本有7個對頁，每個對頁都是一幅場景圖，即7個場景圖，共35幅畫。這些場景圖構造出了一個幸福的魏姆林根小鎮。

這裡有見證悲歡離合的車站，有香味撲鼻的小吃店，有象徵等待和希望的樹，有朝氣勃勃的幼兒園，有人熙攘攘的廣場，還有學習氣氛濃郁的文化中心等等。

每一幅圖都用一條街道連線起來，故事的發展，就透過這條街道來推進。

簡而言之，《四季時光》展示的是魏姆林根小鎮一年四季和月夜的景象，它是一個縮小版的真實世界！

本書有3大主要特點：

一，趣味性

《四季時光》裡，沒有特定主人公，只要你喜歡，每一個人，每一隻動物都可以成為主角，只要跟隨書中的線索，認真觀察，我們就能挖掘出精彩有趣的故事， 也正是因為這樣，才讓這套書變得趣味無窮。

書中有幾十個人物和多種動植物，可以變化出幾百個故事，可以每天不重複地看上3個月，完全不用擔心，看幾次就覺得沒新意了。

從密集的場景中，找出特定的人和動物，不但可以訓練孩子的觀察能力，還可以透過不斷尋找而感到有趣，獲得成就感，增加孩子們的閱讀興趣，激發好奇心。

我們在陪孩子閱讀時，不要刻板的以讀完為目標，而是根據孩子的興趣，和他一起去探索其中的奧秘。

比如，我女兒拿到書的時候，她把每本都瀏覽了一遍後，看得最多的是《月夜》。為什麼她喜歡看這本呢，因為這本里面有她喜歡的貓。

關於貓的故事，我們翻來覆去就講了10多次，每一次都有不同的版本。

二，延展性

愛玩是孩子的天性，順應天性，讓孩子玩中學，學中玩，不留痕跡的教育才是最好的教育。

這套書裡的知識量和資訊量很豐富，不要將這套書簡單的當作“認知繪本”來閱讀，而是巧妙地將繪本中的事物，延伸到生活中的其他事物裡去。

每一本書都可以拓展出很多主題，提出無數個問題。

比如：

馬是怎麼睡覺的？

蝙蝠為什麼晚上出來活動？

風車是怎麼轉動的？

熱氣球為什麼會飛上天？

腳踏車輪胎癟了，為什麼騎不動？

高空拋物對不對？

為什麼德國很少看到空調？

怎麼去做一個美味的冰淇淋？

下雨時能不能在樹下躲雨？

為什麼鳥巢裡會有叉子刀具？

在滿足孩子的好奇心的同時，引導他們自己去尋找發現答案，幫助孩子們進行深入和拓展學習。這樣才能事半功倍，一勞永逸。

三，邏輯性

《四季時光》還有一個特點是邏輯性，書中每幅場景圖裡，都有很多人物和動物，看似海量龐雜，但精妙有序，邏輯自洽。

我們可以以多種線索去閱讀，比如一個具體人物，或者以時間為線索，只要仔細觀察追蹤，就能串聯起無數人物和故事。

這樣會讓孩子學會分析問題，學會在海量資訊中提取關鍵資訊，學會觀察和推理，從而深刻認識事物的本質，提高閱讀和理解能力。

比如，這個爸爸騎腳踏車載女兒出去，但輪胎漏氣了，於是他們去維修店充氣，最後腳踏車停在幼兒園邊上，但是爸爸和女兒都不見了，哪去了呢？

除此以外，這本書裡包涵了：語文啟蒙，數學啟蒙，英語，科學啟蒙，美育啟蒙，邏輯思維啟蒙，情商啟蒙等知識。

下面，我們就說說如何用這一套書來給孩子做語數英的啟蒙！

一，語文啟蒙

語文是一切學習能力的基礎，語文的學習是一個輸入到輸出的過程，

因此，對語文的啟蒙不能只停留在識字層面，還要包含比如表達能力、閱讀能力、文學素養的培養等。

我們就拿表達能力來舉個例子。那怎樣用這套書來培養表達能力呢？

講故事！

這套書童趣盎然，符合孩子的理解力和閱讀需求，可以循序漸進地培養孩子的語言表達能力。

書中人物眾多，我們可以任意選定一個人或動物來講。如小貓夜遊記，艾瑪上學去等等。

也可以選擇一件事情來講，比如，如果舉辦一次家庭聚會？如何修建一個幼兒園？

沒有固定人物和故事情節，孩子可以無拘無束地發揮自己的想象，透過自己的創意講出自己喜歡的故事。

二，數學啟蒙

上小學後，很多家庭不寫作業母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳，特別數學，知道4+2=6,2+4就不知道了，儘管我們萬般努力，但是孩子就是不開竅。

這是因為數學是一門高度抽象的學科，這種抽象性建立在例子，觀察和以往的經驗上，透過言語反覆講解，很難讓孩子去理解其中的本質，好的方法是讓孩子自己觀察、聯想和大膽推測。

在陪孩子看《四季時光》時，我們可以這樣來給他們做數學啟蒙。

比如，看到火車站的鐘表時，可以教孩子認識鐘錶，長針，短針各代表什麼？鐘錶上的時針一天要跑多少圈？

看到房屋窗戶時，可以教他們認識一下不同的圖形，觀察它們有什麼特點。

看到動物的時候，可以讓他們數一數，用手指點數可以幫助孩子強化一一對應的關係，明白數的內在秩序。

三，英語啟蒙

這套書每一頁的下面都有中英文對照的詞彙，幫助小讀者們在熟悉的生活情境中，透過圖形影象記憶來學習積累單詞，簡單易懂，方便理解。

那你可能要問，我的發音不地道，誤導孩子怎麼辦？完全不用擔心，《四季時光》貼心地配套了英語單詞朗讀音訊，就在封面的後面，自行掃碼下載即可。

可以在看書的時候，讓孩子看場景認單詞，聽地道美語，積累詞彙。也可以在孩子玩耍時播放，磨耳朵，讓他們毫無壓力地提升英語水平。

總結：這套書適合於0歲到12歲，環保油墨印刷，無異味，畫面精美，配色考究，厚紙板耐撕扯，人物形象可愛甜萌。

學齡前可以當翻翻書認知書來看，看一看玩意玩遊戲。稍大的孩子可以當單詞書，邏輯推理書，簡筆畫來用，使用時間長。

建議不要把它僅僅當成繪本閱讀，而是自己先做功課，每天用其中的一個人物或一隻動物，帶著孩子去進行追蹤，學習，講解，拓展。

這雖是一本無字書，但它像一種激發的媒介，能促進孩子自己去探索推理，去畫去講去玩，引導他們設計出形式各樣的活動，增加了學習的豐富性和趣味性。

儘管四季交替，晝夜迴圈，魏姆林根小鎮依然像一個世外桃源般幸福寧靜，這裡的人們雖然過著平凡的生活，卻共同創造了一個幸福小鎮，他們的故事簡單卻引人入勝。從平凡中尋找幸福，體會人生暖意，是一種學習能力，也是一種生活態度。