現在社會上有兩種完全不同的，鮮明的教育觀點，一種認為打罵孩子是大錯特錯，絕對不可以，簡直太離譜了！一種認為孩子該打還是要打，該罵還是要罵。

小學一年級時，因為孩子考試考得不好，我曾經氣得撕過她的試卷，我也曾經因為孩子向我撒謊，打過孩子，事後，我又覺得十分內疚和後悔，覺得自己簡直不是人，是混蛋，要是在國外，我早就被舉報，抓進警察局，或被剝奪養育權了。實話說，有一段時間很糾結，到底該不該打罵孩子。

現在父母教育不是不想打罵孩子，是不敢打罵孩子。因為我們真的不知道後果到底是否嚴重！實話說，社會上各種的言論也把我嚇到了！

過去和現在區別在哪？

為什麼在封建社會打罵孩子十分正常，到現在就覺得不正常了呢？

當然你可以說，社會在進步時代在進步，打罵孩子會造成他的負面情緒，會造成孩子沒有安全感，但是。過去的人，在封建社會的人就不存在這樣的情況嗎？

經濟專制是封建家長制的基礎。在我國封建社會中，封建禮制中規定：家庭財產，不論房產、地產，都屬於家長名下，家長享有對這些財產的佔有、使用、收益、處分的權利，家庭的全部收入，均歸為家長。過去的封建家長制是什麼？

電視劇《情深深雨濛濛》裡最有最高權威的陸家男主人

經濟專制是封建家長制的基礎。在我國封建社會中，封建禮制中規定：家庭財產，不論房產、地產，都屬於家長名下，家長享有對這些財產的佔有、使用、收益、處分的權利，家庭的全部收入，均歸為家長。 思想專制由經濟專制派生，並與之相統一，也都是封建孝道的基本要求在封建社會，家庭成員必須以家長的意志為轉移，以家長的是非為是非。家庭其他成員均無言論、思想自由。

當然，社會進步了，我們絕對不能封建家長制的一言堂，但是，我們教育孩子的同時，是否也是需要管理孩子？

約束孩子的法度在哪？

前段時間有一個成都的男孩在地下室用板磚，拍死了一個比他小几歲的男孩，拍死人的這個男孩大約就是10歲的樣子，被拍死的男孩大約就是五六歲。

他的孩子會受到懲罰嗎？他的母親會受到懲罰嗎？

在我們成年以後有法律約束，有道德約束，作為孩子有什麼來約束他們，好像只有家長或者是家庭。

所以我們在要用平等的方式關心理解孩子的同時，也要用一定的規則來約束和管理孩子，這個時候，是要有對與錯的，更要有制束極端錯誤的方法，甚至手段。

那麼假如孩子錯得很離譜，如果你有好地約束孩子的方法，當然不打也可以。實話說，實在是氣得受不了，忍不了，在我看來，打幾下，不要傷到孩子，也未嘗不可。沒必要矯枉過正。管總比不管強。

我用過的方法，不吃飯，不讓看手機，收拾房間，洗碗，下樓跑幾圈，等等。

我們應該怎麼評判孩子的錯

不聽話是孩子的錯嗎？學習成績不好是孩子的錯嗎？上課不專心聽講是孩子的錯嗎？撒謊是孩子的錯嗎？反覆說就是不聽，是孩子的錯嗎？

我們家附近有個超市，賣很多的學習用品，也賣一些玩具，有個男孩三番五次到超市偷東西，超市老闆把孩子抓起來，臭罵了一頓，又叫了家長，後來超市老闆跟我說，孩子家長對孩子連罵一句都沒有。

在我看來，這就已經該打了。

打孩子確實不對，絕大部分的時間，甚至是99%的情況下都不應該隨意打孩子，但前提是整個事態你還控制得住，平時孩子的情況和生理，心理的發展還在你的掌握中。不過，你要分清事情的輕鬆緩急，如果是作業崇拜，成績崇拜，不分青紅皂白。那就不是孩子的問題了。

什麼是暴力和暴力溝通？

怎麼把對孩子的管教約束在非暴力的範圍內，這一點自從我當媽開始，就沒有人告訴過我。

網上亂七八糟的課程看了一大堆，有人說該打有人說不該打，反正我曾經很迷茫。

在我看來管束孩子，約束在暴力和非暴力的範圍之內。關鍵看解決問題的角度。

如果真用暴力溝通的標準去衡量平時我們生活中的溝通，老師，學校，家長對孩子絕大部分都是暴力溝通，而我們自己和我們的父母也大多都是暴力溝通，老闆對我們交代任務是暴力溝通，我們在社會上上的很多課程也都是暴力溝通。

非暴力溝通現實生活中很多人不懂，說起來原理並不算複雜，肯定很多人都能看得懂，但運用起來最難的就是，事事站在對方的角度去溝通，溝通的目的是解決雙方的問題，在我們教育孩子的過程中，最重要是站在孩子的角度，什麼才是解決問題最好的方法？

而教育孩子最重要，也是最難解決的，就是角度和度的問題，究竟是為他好，還是滿足內心那個有缺失的自己？究竟每一種教育方式應該掌握在什麼樣的度範圍內？