許多新的研究成果表明，學習過程早在兒童出生之前就已經開始了。

北卡羅米耶大學你學家安東尼迪凱斯潑和他的同事威廉用一種裝置對十名新生兒進行實驗。讓嬰兒吸吮一個與錄音機相連的奶嘴兒。穎兒與某種方式需就可以聽到自己母親的聲音。如果以另一種方式吸引聽到的將是另一位婦女的聲音。他們倆發現嬰兒會透過吸引設法造成自己母親的聲音。威廉還發現，不管是母乳餵養或者是人工餵養的嬰兒，出生不到36小時，或者出生已超過72小時，都具有這種對母親的聲音的偏愛。而在母親與宮內能聽到什麼呢？安東尼說，他們能聽到母親胃裡的聲音。心跳和母親說話的聲音。從而出生後對母親的聲音的偏愛可能是受到了出生前所聽到的聲音的影響。安東尼還專門設計了一種為胎兒提供聽覺體驗的實驗。胎兒究竟學到了什麼？他和麥蘭妮。選擇了一本名為戴帽子的貓的兒童讀物。16名孕婦在妊娠期的最後一個半月內。每天朗讀兩遍給他們的胎兒聽。在嬰兒出生後，安東尼和麥蘭尼。有采用吸吮方式進行實驗。這次嬰兒可以透過一種吸吮方式選聽母親朗讀戴帽子的貓。可以肯定嬰兒出生前聽覺的體驗確實會對其出生後聽覺上的偏愛產生影響。

研究材料表明，6月的胎兒已能清楚地聽到外界的聲音。特別是對母親的聲音和音樂反應敏感。我人進行實驗，放錄音給一些懷孕六個月的孕婦聽，令人驚異的是，和諧悠揚的樂曲會使好動的胎兒安靜下來，而節奏鮮明強烈的搖滾樂使許多胎兒母親的肚子裡蹬腳。

胎兒還可以感覺到母親的思想情感。有的研究人員把150名孕婦分為幾種型別進行觀察研究，結果發現事事如意，經常保持愉快舒暢心情的孕婦。在孕期反應較少，分娩順利，嬰兒健康。挫折多經常心緒不佳的孕婦在孕期反應多，早產比例比較高。新生兒體重輕，經常處於矛盾不安的孕婦，在孕期出現噁心，嘔吐等不良反應明顯增多，多數嬰兒出生後腸胃不通，而且也孕育了同樣矛盾心理。瑞典的一個醫生形象的講述了一個例項，克莉出生後 身體健康，但媽媽餵奶時，無論如何他都不吃。然而帶女孩兒處於半睡眠，護士將他抱到請來的乳母懷裡，他便抓住奶頭，如飢似渴地吸吮起來。就是感到十分奇怪，便詢問女孩兒的媽媽是什麼原因。在妊娠期，她一度想墮胎。我說這個小女孩兒在胎兒時期就已經感覺到媽媽不想要他的痛苦了。

屬實驗研究表明，未出生的胎兒已經在開始進行學習，進行胎教完全是可能的。