我大侄，小帥哥一枚，3歲的時候，該上幼兒園了，他爸媽找了一家硬體措施不錯的幼兒園，有三層樓，裝修也不錯，每層樓的走廊文化豐富多彩，各種幼兒活動的圖片，琳琅滿目，最主要的是，監控裝置到位，家長在家裡就可以看到孩子在園裡的情況，這一點，他爸媽比較滿意。剛開始的兩三天，孩子是極不情願去的，千叮嚀萬囑咐，早點來接他。我們也都問長問短，在園裡吃什麼飯了？老師發什麼什麼水果了？小朋友好不好？老師罵沒罵？有答上的，有答不上的，但是，他說老師不太喜歡他，在廁所裡拽他，理由是他不會提褲子。衛生間是沒有監控的。於是，他爸媽就在家裡教他怎麼穿衣、怎麼盛飯，短暫的訓練，似乎並有讓老師滿意。

有一天，孩子早早地被送到了幼兒園，我父母在家裡透過電腦，看他們的大孫子在班級的情況。這個班的孩子，被老師教育得特別乖巧，陸陸續續有七八個小朋友都到了，他們圍坐在一起，老師給每個小朋友分了一個小玩具車，看影片，聽不到聲音，但是，小朋友沒有互相說話的，更沒有互相打鬧的，小手拿著玩具，都默默地在屬於自己的桌邊上玩，過了一會兒，吃早餐，然後排隊去衛生間，井然有序。雖然是小班，也有正常的授課，第一節課是畫畫，老師給每個小朋友發了畫本，除了我大侄以外，因為，他是插班生，小朋友們拿著小蠟筆給太陽塗顏色的時候，我大侄就呆坐著，小手交叉，一直放在膝蓋上，我父親看不下去了，給幼兒園打電話，希望老師給一張紙也好，別讓孩子呆坐著，園裡的一位負責人解釋說，他媽媽剛繳費，教材還沒到呢。短暫的休息之後，第二節課，老師教孩子們寫數字：1、2、3，我大侄規規矩矩地呆坐著，依舊保持著原來的姿勢，小手交叉，放在膝蓋上，老人真的坐不下去了，再打電話，“老師呀，我七十歲了，就是跟你們要一張紙也不至於不給吧，小孩自己在一邊發呆，你讓他融入集體，讓他參與一下，退一步說，一張紙也不是金銀珠寶，特別昂貴，我們要一張書寫紙，也不是無理的要求，給一張也不是多難為你們，就是想讓小孩跟大家一樣，一張紙多少錢，我們買，我們家不會差一張紙的費用。他媽媽接的時候，給你們。”結果，老師斷然拒絕了，“不行，我們沒有這個先例，每個孩子都是等自己的教材。”老人氣得，血壓頓時飆升。我弟妹下班接孩子的時候，異常氣憤，當即要求退園，園長說：“一張圖畫紙，也不是什麼事啊，不值得退園啊。”我弟妹看著園長輕描淡寫的樣子，冷然道：“一張紙，其實沒什麼，但是，卻折射出，你們沒有愛心，沒有一顆愛孩子的心，沒有愛心，能做好教育嗎？而且還是幼教！”一位正在繳費的家長，一聽原委，當即要求退費轉園。 一張紙，引發了蝴蝶效應。

後來，我大侄轉到了另外一家幼兒園，遇到了有愛心又有耐心的老師。 幼兒教育，不是簡單的看孩子，孩子小，一整天在幼兒園生活，缺少安全感，那麼，老師的愛心，尤為重要。讀者朋友，你們是怎麼看這件事的呢？

寫於：2021年1月21日