最近，我女兒一直在跟我玩職業認知遊戲，一種是醫生給病人看病的遊戲，另一種是廚師燒菜食客吃美食的遊戲。

孩子在生活中認知不同的職業~

每一天她都會和我玩這兩種遊戲，在醫生給病人看病的遊戲中，她扮演醫生，我扮演病人，她拿著鑷子和吸管當針，給我打針，整個過程跟她在醫院裡看病打針的過程完全一樣。

家裡買了切菜玩具，她就開始模擬當廚師，拿起鏟子在籃子裡炒菜，然後把菜盛到碗裡去，然後詢問我們每一個人是否可口好吃，得到肯定的答覆後又去忙著去炒菜了。

別看孩子很小，但是他們知道的並不少。孩子們對於生活中遇到的人和事能夠有一定的認知，並且知道這個人是幹什麼的，能夠在生活中起到什麼作用，比如交通警察指揮交通，讓車輛順暢快速通行；快遞員叔叔是送快遞的，幫助我們把購買的東西送到我們家。

《誰在晾衣服》

既然女兒對於職業認知遊戲如此喜愛，不如在繪本里認一認不同的職業，讓孩子對於不同的職業有一種初步的認知，這樣她能夠透過多元性的視窗更加了解世界，也更加了解大人們的工作到底是做什麼的。

浪花朵朵出版的這一套《誰在晾衣服》採用了很有趣的介紹方式，讓孩子們透過朗朗上口的文字，結合著有鮮明特色的文字，再加上一些顯示帶有提醒性物品的展現，讓孩子們透過猜謎的方式調動觀察力和聯想力，讓孩子們“猜”出這些職業，有趣又漲知識，讓孩子們玩得開心又開拓眼界。

這套《誰在晾衣服》一共有三本書，分別是《誰在晾衣服：我們的工作》、《誰在晾衣服：好玩的運動》和《誰在晾衣服：開學第一天》，透過晾不同衣服的形式串聯出一個完整的故事，讓孩子瞭解穿這些衣服的大人們在做怎樣有趣的職業，給他們展示了不同的工作面貌和工作內容，引導孩子們仔細觀察和用心思考，最終判斷出這是什麼職業，也會給孩子留下深刻印象。

1、 看圖來猜謎，透過孩子的觀察力和聯想力，初步瞭解20種不同的職業

猜猜這是什麼職業？

一條晾衣繩，晾著很多不一樣的衣服，這些衣服都是不同行業的工作服，有著明顯的職業特徵，有些孩子很容易辨別出來，比如圍裙、隔熱手套，一看就是在廚房裡工作的人，除了家裡的爸爸媽媽之外，還有誰經常在廚房裡工作呢，就是廚師。

還有一些工作服就不太容易被孩子辨認出來，一點兒印象都沒有，比如噴氣揹包太空服、飛行手套和月球靴，對於沒有看過航空員的孩子來說猜謎有些難了。但是需要家長結合對應的文字加以引導，還可以給予一些簡單的解釋，孩子又認知了一種新的職業。

一張張有著鮮明特徵的圖片（晾衣繩上的衣服）加上一段朗朗上口的文字，孩子透過這兩樣來猜謎，不僅能夠調動孩子們的好奇心去猜測這是什麼樣的職業，更考驗他們的觀察力，調動他們的聯想力，在天馬行空的想象力中大膽地猜測。猜對有鼓勵，猜錯沒關係。在這樣互動的過程中，讓他們瞭解不同的職業，主要的工作內容是什麼，讓孩子們有了一定的初步認知。

原來是郵遞員啊~

在《誰在晾衣服：好玩的運動》故事中，介紹了運動中比較著名的一些職業，比如棒球運動員、足球運動員、網球運動員、擊劍運動員、籃球運動員等。雖然很多運動員在我們中國並不是很普及，但是可以透過畫面和文字介紹給孩子們，讓孩子們有所認知。

在《誰在晾衣服：開學第一天》故事中，介紹了學校裡接觸比較多的一些職業，比如班主任、廚師、體育老師、美術老師等，親切感撲面而來，也很容易判斷出這是哪種職業，是孩子們最容易入手的一本書。

可以按照順序讀這些書，也可以從最貼近孩子日常生活的一本書來讀，無論是哪一種方法都能讓孩子瞭解這20種職業，在腦海中形成完整的印象。日常還可以和孩子一起玩互動遊戲，扮演其中一個角色，更加深入瞭解不同職業的不同工作內容。

2、 打破固有的性別職業印象，選擇自己想做的喜歡的職業，成為最好的自己

猜猜這是什麼職業？

有時候，人們對於某種職業的固有印象是比較刻板的，比如一說起警察，人們就會自動想起來“警察叔叔”；一說起護士，人們就會自動想起來“護士小姐姐”。所以對於某一類的職業已經形成了固有的性別意識，但是一定是這樣的嗎？

警察中也有“警察阿姨”，護士中也有“護士小哥哥”，所以職業是不應該沾染上性別意識的，所以需要從孩子這一代普及——職業沒有高低貴賤，更沒有性別之分。

原來是體育老師~

在《誰在晾衣服》這套書裡面，作者凱瑟琳和黛博拉就打破了固有的印象，讓孩子們知道自己選擇自己喜歡的工作，所以在書裡面有很多打破偏見的職業形象展示，比如女木匠、女體育老師、女郵遞員、女航天員等，她們在各自的領域裡面工作出色，能夠獨當一面，成為一位得到認可並且發揮重要作用的人。

對於孩子們來說，選擇自己想做的喜歡的職業，在這個領域裡面深耕，去感受工作帶來的價值認可，都是從內心感到快樂的事情。不要人云亦云，要聽從自己的內心，成為最好的自己！希望看過這套《誰在晾衣服》的孩子們，在未來的職業生涯中都能夠突破自我，成為讓自己驕傲的最佳職業人！