1月14日，對兒子放手的第21天。這“放手”計劃是想讓兒子學會獨立自主，讓我這個媽媽學會用朋友的方式來面對十歲的兒子，可習慣了管教孩子的我，做到“放手不管”並不容易。

有了前兩天與兒子和平相處的小小進步，這兩天，我決定依然堅持這個原則——先改掉自己想發火的衝動，消除自己心中與兒子的對立情緒。

這兩天確實有點忙，因為準備回老家等待過年了，所以要抓緊時間收拾家裡的衣物，我也沒有多餘時間去關注兒子和二寶。

兒子照舊起床後看電視，地上、沙發上、蹦蹦跳跳。我只顧自己忙，二寶也無心多照顧，她反而放棄了我，去找哥哥了。我忙時總能聽到二寶哭喊聲，也總是收到二寶跑過來告的狀，我都是安慰二寶幾句，並沒有介入，沒去給他們兩人"斷官司”。可後來兩人就真的和平共處了，也能聽到二寶生氣時的叫聲，但幾聲之後就被哥哥哄住了，也不來找我告狀了。意外收穫，原來我不摻和，他們兩人是能很好相處的。

我在忙家務的過程中，也會不加思索地使喚兒子來搭把手，兒子都爽快答應了，只是行動跟不上。我把曬乾的一堆襪子放在沙發上，讓兒子來配對疊整齊，兒子答應了。他是邊看電視邊整理襪子的。我看著他弄好一雙，就不再動手了，真想去催他，可我忍住了。一會兒再看他時，又弄了一雙，又停下來了。唉，不看了，我自己忙起來吧。在我把衣服都疊放整齊後，再看一眼兒子，不知何時已經將襪子都整理好了，沒有耽誤我收拾衣櫃。嗯，看來給孩子信任，不催促，不提醒，他是能做好的。

就這樣，我又藉著說很忙很累，讓兒子幫忙做了幾件事——灑水拖地，下樓取快遞，幫忙整理床單等等。兒子都很痛快的答應了，並和我一起做了，只不過還是拖拉，心不在焉，不認真，也不夠好。這些我只看著，沒有說兒子，其實心裡挺著急，耐著性子忍著。看著他拖的不乾淨的地方，我偷偷地再去拖一下；整理不好的，我悄悄地再去整理；兒子做的好的，我趕緊誇一句。一天就這樣過完了。

第二天，我們開始打包回老家要帶的東西，我告訴兒子讓他自己收拾自己的東西。可我還是不放心，詢問他用不用媽媽幫他收拾衣物，他自己收拾學習用品，兒子拒絕了，說他要自己弄。

我給了兒子一個皮箱，果然兒子有模有樣地收拾起來，還很認真地將衣服一套套歸類。學習和作業用書也都拿好了，也沒忘了他心愛的熊二玩具。我還是有些不放心，偷偷地看了他收拾的東西，除了洗漱用品和襪子忘了拿，其他都很好。嗯，兒子真不錯，我有點欣慰。以前都是我來弄，連假期作業要帶什麼書，什麼本，我都給他整理好。原來是我多事兒了，兒子自己能做好，只是我這個當媽的認為他不行而已。

這兩天都在忙碌中度過，沒關注兒子的作業。今天上午收到老師在班級群裡的點名批評，我讓兒子自己看了資訊，兒子看了後沒做反應，我也沒有說話。直到晚上要睡覺時，兒子才提出，要用手機打卡作業。這是兒子自己主動提出的，我有點竊喜。可兒子只打卡了最簡單的作業，大部分還是沒有完成。不管怎麼說，也是有好的開始了，慢慢來吧。

對於假期作業，現在學校都會要求學生每天寫一些，在手機小程式上打卡。想想過去，在我上小學時，並沒有手機，留了作業，只要開學完成就行，不管你怎麼安排。那時的我，一直是班裡的前幾名，自己也是在開學前沒多久才抓緊寫作業的。平時的放學作業也是和小朋友玩夠了，解散了才回家開始寫。所以，我又何必去嚴厲要求兒子。

至於老師的每日打卡要求，讓兒子自己看著辦吧，我不想為了自己在班級群裡被點名的那份羞愧，而去強迫孩子。這份羞愧本該是孩子自己的，不是我的。所以我又決定了，手機上關於兒子學習的班級群，課外班群，小程式打卡資訊等等，我都不開啟看，留著讓兒子自己去看。

我在邊實踐，邊學習，邊指導老公配合我。可老公不太認同我這樣做，怕兒子學習成績下降。在我不怎麼管兒子之後，他總會時不時地管教，不過他在家時間短，管的很少，也不影響大局。

兒子在向好發展，越來越向我期望的方向發展，只不過我總是不信任兒子，總會偷偷觀察和檢查。等到啥時，我能做到徹底相信兒子，沒有不放心，也就成功了。加油，為了兒子，也為了自己省心，也要加油。