無論是以前，還是資訊高速發展的今天，擁有一手好字還是非常有必要的，可以說，有些時候，一手好字也可以成為一道招牌菜，第二張名片。孩子能有一手好字同樣非常重要，那麼，應當怎麼讓孩子學習硬筆字了，下邊，我們做個詳細的介紹。
一、興趣培養，環境薰陶都說興趣是最好的老師，什麼東西只要感興趣，不管最後的結果如此，整個過程還是非常華麗的，當然學習硬筆字也不例外。要是能做好興趣的培養，就少不了環境薰陶。看到這裡，可能很多人都會說這就是廢話，其實不然，這裡的興趣培養，環境薰陶不是讓大家給孩子培養寫字的興趣，寫字也很辛苦，辛苦的事誰幹。
單獨講寫字的優點是沒用的，每天逼著孩子寫字也沒有明顯的效果，我們可以換種方式，給孩子多講講王羲之的故事，米芾的故事，用這些素材給孩子講一些勵志的故事，慢慢讓孩子瞭解寫字的重要性，久而久之，也就產生了興趣，其實，這不僅是對寫字的興趣，也是對中國傳統文化的興趣。
二、方法正確，客觀應對往往我們的初衷都是好的，但是很多人因為方式方法不對，在很多事情上沒有少吃虧，有的甚至迷途不知返，有的也是南轅北轍。其實，練字也是需要方式方法的，並且，還是非常重要。總得而言，對於少兒來說，五點我們的規範字就是非常不錯的，可是很多人讓孩子學習各種筆法，寫出來效果確實不錯，可是，畢竟這個東西他不實用。
我們學習硬筆字，絕大多數成分是要實用，這樣的字和我們的初衷相違背，不是說孩子不能學，而是要把握好這個度，否則，孩子會被誤導。結果寫字速度提不上去，要不就是一個勁的實用技法，適得其反。少兒掌握好老師講的筆畫筆順，結字技巧，能夠把字寫的方方正正，大大方方就足夠了。這也為後邊學習或者進步打下了基礎。
三、循序漸進,穩中求進硬筆書法的學習，什麼挖空心思尋找什麼捷徑，腳踏實地，循序漸進是最好的捷徑。在學習的過程中，要在不同的階段注重不同知識點的學習，不能眉毛鬍子一把抓，一邊針對性的學習新知識，一邊要鞏固和融合，這樣既有層級，又有整體，更好的可以掌握知識。
硬筆字的單字學習，要以漢字結構為主，而硬筆字的表達則要以篇幅佈局為主，當然，想要有更進一步的提升，筆法也是不可缺少的。這也是少兒學習硬筆字的主次關係，層級關係，每個階段的重點不同，都應當整體提升，不能說學習筆法就一味的學習筆法，應當也要兼顧字法和章法的提升，其他亦然。同時，學習需要循序漸進，不能三天打魚兩天曬網，斷章取義，不取主次。