相較於成年人，孩子的智慧成長模型比較龐大，也就是說他們的成長空間比較大。這就意味著我們需要好好引導，以及孩子需要進行自我管理，簡稱自律。

什麼是自律？從本質的層面上講，這是一種嚴格控制自己慾望以及自身發展的能力，而只有管理好自己不因情緒的影響而做出一些錯事，才算是一種成長。我們曾經看過一些不受管理的孩子做出一些不“熟悉”的事情，這是因為他們對於自我的認識比較淺，也是因為他們對家長的依賴比較大。所以他們會不瞭解自身行為的有效性而選擇一些無意識的舉措。

自律的人對自己比較嚴格，他們會約束自己的行為，也更懂得“責任”的意思。對於思維模型比較新

的孩子來說，他們對於自身行為的規劃其實沒有那麼多，更多會崇尚趣味娛樂。所以我們需要引導孩子，讓孩子對自身行為能有一個很好的瞭解。這也是說我們需要讓孩子能夠更好的認識自身行為對外部環境產生的實際影響。這是讓孩子瞭解世界以及與外部環境溝通的一個很好的舉措。

給孩子培養自律能力的時候，不妨給孩子設定一個小目標。讓孩子有了動力的前提下慢慢達到要求，或者說在努力的過程中提高自我管理的意識，這也可以培養孩子的方向性。比如說我們可以讓孩子學會自己拿衣服或者自己吃飯之類的。

這樣長期堅持下去，孩子的習慣會越來越好，那麼孩子的自我管理意識也會越來越強。然後我們記得最重要的事情，我們不可能滿足孩子的所有慾望，所以我們要讓孩子對自身慾望有一個很好認知，其實讓他們學會控制慾望。