據非官方統計，在我國培養一個博士總計要花費100萬，這還不包括家庭、社會、學校等各方的時間成本和物價上漲等因素。雖然不是每個孩子長大後都能成為博士，但每個父母都望子成龍、望女成鳳。父母對孩子們都寄託了深切希望。
可現實家庭中，家長們對孩子的教育方式上，總會出現一些偏差，某些不適當的教育方式，可能會適得其反！如果在家庭教育中，家長們有了這些表現，希望你能及時改變！
一、常把“別人家孩子”常掛嘴邊這一點相信所有家長們都有所體會，不論是親身體會還是對自己的孩子，都會經常的被比較，時間久了，孩子們可能會認為自己哪方面都不如別人，自己懦弱、無能，嚴重的會喪失自信，自卑心理由此而生。
二、家長對孩子們過於追求完美，寄予過高期望很多家長結合自身的經經歷，把一些自己遺憾的希望，強行寄託在孩子身上，為了不讓自己失望，不斷地給孩子施加壓力，甚至威脅。當孩子們為了應付家長而選擇虛偽的迎合時，他們就已經失去了自我，同時也違背家長的教育初衷。
此時的他們也只能為他們拼盡全力的付出而獲得的“成績”沾沾自喜。這樣的“成績”是畸形的，一旦出現一點問題，就會成為致命“炸彈”，導致兩敗俱傷。孩子們都是千差萬別的，每個孩子心理承受和接受能力都不盡相同，一旦無法達到家長們的期許，則會產生自卑和叛逆心理。
三、對孩子不滿時，一味地責備貶損，從不考慮孩子感受家長們要知道，每個孩子做得不能讓你滿意時，他們就已經心存愧疚，這時候父母的責罵，會讓愧疚感瞬間轉變成反感，最後甚至到“愛咋咋地”，爆發了或許可以及時控制孩子的情緒，如果孩子選擇了沉默，或許會更可怕！
四、自作主張，替孩子做選擇孩子們小時候吃飯，父母應當做的是關懷，不是干涉。“都吃到衣服上了，我來喂吧。”這種行為儘量避免。還有孩子想穿什麼樣的衣服，如果不是太過分，儘量就隨他去吧。對於報輔導班，請家長們根據孩子的興趣和偏科習慣，與孩子商量之後再報，這是最好的方法。
五、家長一言不合就“神預測”孩子將來有沒有出息當孩子們做出家長們不滿意的事情時，某些家長會“神預言”給出孩子有沒有出息。第一類孩子，你越說他沒出息，他就順其然，失去奮鬥和學習能力，完美地實現你的預言！第二類孩子，他會選擇用你認為的觀念來“證明”自己，失去自我主導思想，完全地按照你的想法去活，那麼，親愛的家長們，你能保證你的預言就是正確的嗎？孩子每天都在成長，每天都在吸收新知，對世界看法每天都在改變，孩子的未來遠不止你想象得那麼狹隘。
父母用自己的思想“操控”孩子，完全忘記了孩子是一個獨立個體，在孩子的成長坦途橫亙了一道屏障。
作家馮驥才說“風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。”大多數孩子的成長之路充滿了風雨，孩子就像風中的蝴蝶，從不會被輕易“吹走”，家長需要多一些耐心和關心。