看完奇葩說最新一場辯論，家長群都在吹捧老師，要不要跟風。

感受最深的是臧鴻飛的發言，他是我看第七期奇葩說以來最喜歡也最期待的一個辯手了。他的觀點我都贊同，當然我也贊同跟風吹捧老師。

先說說辯題本身裡我的觀點，從一個孩子媽媽的角度和老師的角度。

先從媽媽的角度看。

我是一個三歲小女孩兒的媽媽，女兒是七月七日出生，所以乳名取了七七，她自己選了一個這麼有愛的日子出生，我挺感恩的。然而，在七七上了一個月的幼兒園，我混了一個月家長群之後，我才突然意識到，她的出生日期對她的整個學習生涯都可能都是一個挑戰。這個月齡出生的孩子基本上算是班級裡最小的孩子了。

幼兒園小班的主要任務，能自己吃飯，穿衣，大小便。而七七，因為小，當然也因為我沒有專門在吃飯上刻意要求她，她在入園前兩週是班裡最後幾個吃完飯的孩子，老師喂著也不吃。

好在，七七爭氣，適應能力強，老師也真挺好的，隔三岔五的就會誇孩子進步，兩週之後，我們就扭轉局面，吃飯能跑到前三名，還給我拿了個光碟小達人的勳章回來。我不該稱讚老師嗎？這個時候，真得即便是所有人都跑來跟我說這個老師不好，我還是會堅定的維護。

現在教學環境好，學校多，公立私立都有各種不同的選擇。七七的學校費用不低，但是也不能因此而對老師對孩子的好當作理所當然，畢竟進這個學校的大家，也都是一樣。

對自己的選擇負責，對別人的行為感恩，這才應該是家長教給孩子的東西。

再從老師的角度看。

我是一個高中數學老師。帶的學生有年級前幾名，也有倒數。若說我對哪個孩子特別偏愛，也是真得沒有。同樣的內容，同樣的講法，就是會有人接受得好，有人像聽天書。成績已經很好的孩子，跟我說，我提分迅速。成績不好的學生，可能還會說我講課有問題。

記得從前有同事讓我分享經驗，我拒絕她的時候說：我帶的孩子好不是因為我好，是因為孩子背後的家長好。

也經常聽到有老師吐槽家長，說家長過分。但是目前至少我遇到的家長，大部分都是善意的。

教師節的時候，家長給我發紅包。第一次收到的紅包是一個跟我很聊得來的家長，當時五味雜陳的。因為我知道這個紅包後面藏了多少小心翼翼。之後我給自己定了一條規則，所有來自家長的紅包，都拒收。

看到現在經常有各種人說，中考殘酷，50%的孩子上不了高中，但是其實從一個老師的角度來說，即便50%錄取都有點高了，那些去了學校睡覺，成績幾十分的孩子，何必去高中折磨自己。

但是如果跟成績不好的孩子家長聊天，又挺無力的。畢竟你能從對話裡感知到家長的情緒。他們也知道機會渺茫，但是他們花錢花力，又何嘗不是賭那一個萬一。我們每個人，真得只能做好自己的分內事而已。

對於高中階段的學生家長，你誇不誇我，影響真得不大。但是你若是完全不找我，我就不知道你是不是有什麼問題，有或沒有，隔三岔五的說一下就好。

有問題多找老師瞭解，沒有問題隔三岔五問候一聲，保持溝通，讓老師知道家長隨時都在那裡，這才是老師的期待，畢竟你的孩子還未滿18。

最後，從一個當了媽媽的老師的角度來說。

我是那種很少打擾老師的家長，連過節送個紅包也沒送出去，可能我當時給自己的原則起了作用，你怎麼對別人，別人也怎麼對你，我也不知道這樣好不好，來日方長，且看吧。當然，我是真心願意送紅包的，一群小孩子太呱噪了，一個我都快受不了。

我能設身處地寬慰我的學生家長，但是我還沒有找到合適的措辭跟我孩子的老師對話。怕說多了老師煩，怕說少了沒表達清楚意思。能做的就是置頂老師的微信，秒回老師資訊，老師的響應積極迴應。在群裡也就真得是跟著其他家長一起點贊，真得也就是複製貼上，因為我怕如果我不說，老師會以為我是不是有什麼意見。附和一下，至少讓老師知道，我有在關注。

蔡康永老師說了一句，孩子是你和這個世界的人質，我很認同。

在孩子成人之前，他們大部分時間都會是人質，我願意被孩子的老師綁架，被接觸到孩子的人綁架，我願意把軟肋給出去。但是同時，我也會自己鍛造盔甲，以沉默，以附和，以卑微，以付出，以權衡。