去年，在花草茂盛的季節裡，我經常帶著幾個月大的寶寶到附近公園裡賞風景。一進公園，我就給他念兒歌“逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫！”，然後，把花草、樹木，空中的飛鳥，花間的蝴蝶等指給他看。

寶寶雖然不會說話，但，眼睛總能盯著這些景物，臉上流露出滿意的神情。

如今，由於新冠肺炎疫情的出現，好久不帶寶寶外出賞風景了。大概是寶寶太渴望接觸大自然了，他總是透過玻璃窗往外看，小手還指著他感興趣的景物。

為了滿足寶寶的慾望，我教他認識窗外的風景。

天晴了，我讓他看藍藍的天空和雪白的雲朵，枝頭叫喳喳的麻雀，空中飛翔的鴿子；天陰了，雨點落下來，我陪著寶寶賞雨，還給他唱兒歌《小雨沙沙》。寶寶看得認真，聽得專心。

春暖了，樓下有一簇迎春花開了，黃燦燦的。我告訴他那是迎春花，花開了，春天來了。

不僅帶寶寶欣賞窗外的風景，我還讓他看臥室的風景。

臥室貼著桌布。東面牆上是一幅海底世界的圖案。淺藍色的底兒，佈滿了章魚、水母、扇貝等動物，章魚戴著一副藍邊白鏡片眼鏡，很有趣。桌布上還有小泡泡兒，非常好看！

我先教他認識章魚，我說：“寶寶你看，這是章魚，它戴著眼鏡，嘴裡還吐著小泡泡呢。”一邊說，一邊用手指著章魚讓寶寶看，然後，我再教他認識其它動物。漸漸地，這些動物的樣子和名字印在寶寶心裡。

有時，寶寶鬧情緒，想到門外玩。我連忙說：“寶寶，咱們看章魚吧！”，他馬上停止哭鬧，用小手指著那面牆。我讓寶寶找章魚，他伸出小手，準確無誤地把章魚指出來。寶寶的興趣來了，情緒好了。

臥室西面牆的桌布是雪花圖案。淺藍色的底兒，白色的雪花。我說：“寶寶你看，這裡是雪花，有大雪花，小雪花。”讓孩子認識雪花的同時，初步感知大和小。我還給寶寶講自己現編的有關雪花的童話故事。

疫情阻止了我們外出的腳步，卻擋不住孩子認識大自然的慾望，擋不住家長教孩子賞風景，學知識，讓孩子健康成長的熱情。

一牆一壁，一花一草，都是給孩子傳授知識的活教材。只要充分利用，即使足不出戶，也能讓寶寶賞風景的同時，培養他們的觀察力，讓他們在觀察中學到知識。