01 2歲半的孩子不愛講話

前兩天，到樓下閒逛看見鄰居大姨帶著小孫女也在樓下晒太陽，於是就湊上前去逗逗可愛的小孩。不過他家孩子比較靦腆，看見我就往奶奶身後躲。我逗她玩：“小朋友幾歲了啊？出來和奶奶幹什麼呀？”問了幾下小朋友也沒說，她奶奶就回答了：“我家寶寶有點內向，很少說話，不過現在她剛2歲半，以後大一點就好了。”

後來我在聊天中得知，因為工作關係，孩子的父母經常出差，孩子就放在奶奶家帶，因為才2歲半，所以還沒去上幼兒園。孩子奶奶覺得小孩子總在家看電視對眼睛不好，所以想給孩子帶出來多走走，多和小朋友玩玩，但是孩子在家在外面都不愛講話。

我隱晦的建議最好多陪孩子說話，少讓孩子看電視打發時間，一定要去檢查一下。孩子奶奶說正要準備去醫院檢查這個問題，不過也許是因為孩子還小，所以不愛講話。我聽了之後，既然說準備去醫院，就放心了許多。不過孩子不講話這個問題，真就是大點就會講了嗎？

由於父母長期出差，減少了與孩子直接溝通交流的機會，只好採取爺爺奶奶隔代撫養的方式。而中國的爺爺奶奶通常比較溺愛孩子，忽視培養，認為孩子吃胖了就好。至於其他時候，只要孩子看電視就可以安靜下來，而且孩子喜歡看電視，電視裡也有人講話。那就想當然認為孩子可以從電視節目中“學習到”說話，結果孩子實際上越來越不會說話。

美國最新研究表明，看電視會減少成人與孩子交流，也減少孩子練習發音與對話的機會。西雅圖兒童健康行為和發展中心研究小組在2年時間裡，選取329名2個月至4歲大嬰幼兒，每月隨機數天給他們佩戴微型數碼錄音機，錄下他們全天聽到和說出的單詞。一般錄音時間為每天12至16個小時。統計結果顯示，家裡電視每多開一小時，嬰幼兒從成人那裡平均少聽到770個單詞，即減少7%。

不僅僅是電視，早教機、平板裝置、電腦也一樣，孩子只有和真正的人互相交流才能鍛鍊語言功能。

還有部分孩子是由於疾病和自閉症引起的語言功能發育緩慢，前者可以通過醫療診斷髮現，自閉症則需要進行細心觀察。

自閉症兒童對正常孩子感興趣的遊戲、玩具常常不感興趣，但是卻對非玩具性的物品非常感興趣，如一個易拉罐、一個鈕釦等。孩子半歲的時候還不會笑，1週歲時候叫他名字他也沒有反應，可以考慮檢查一下。

03 寶寶不會說話，再大點就會了？

真的像孩子奶奶說的，寶寶現在2歲半，再大點就會說了嗎？這其實是個誤區。

大多數孩子學會說話的時間大約在2歲之前。一般的孩子在4-6個月時候就會模仿說爸爸媽媽（實際上他們並不理解這兩個詞的意義）的發音，只是因為這兩個音容易發出；10個月左右孩子會逐漸聽懂一些語言，也會理解到大人叫他的名字。10-12個月的時候是孩子學習語言的關鍵期，所以2歲半的孩子應該很容易就能和大人說話了，雖然有些話還不是那麼語句嚴謹。

孩子實際上任何時候都可以練習語言，如果孩子2歲半不說話也不去幹預，認為孩子長大了自然而然就會了，可能得到的結果是孩子長大了“還不會“這個結果。

而且孩子錯過了語言訓練的關鍵期還可能造成各種不良的附加結果。孩子不說話會影響到大腦語言區與優勢半球的發育，語言表達混亂的人難以融入社會群體，容易導致孩子性格逐漸出現自閉。

對著孩子多說。想要學會說，首先自然要多聽。家長要有足夠多的時間對著孩子多說話，可以教孩子認識一些物品，這樣可以從有具體形象的簡單名詞學起，孩子會更加容易理解。不過不建議多國語言或者多種方言混在一起和孩子聊天，極易造成孩子無法理解語言，反而更難開口說話。鼓勵孩子多說多練。在平時的溝通交流中多提出一些疑問，讓孩子來進行回答，促使孩子進行語言練習，即使是孩子說話不是很順暢，也要給予鼓勵。可以等孩子說完了之後，家長採用更規範的語法給孩子重複一遍，孩子就會逐漸理解了。比如指導孩子觀察足球，孩子只能回答：“這是一個球。”家長可以嘗試從形狀、顏色和用途等角度進行描述：“這是一個球，叫足球。”“它是圓形的，上面有黑色和白色。”“我們平時玩足球只能用腳踢。”可以不斷促進孩子語言表達能力的發展和提升。

所以，孩子不講話絕不是長大點自己就會了，家長要樹立正確觀念，抓住孩子語言訓練的關鍵期，才能讓孩子真正得到發展。