一、活動目標1、認知目標：知道擁擠的地方是非常危險的。2、能力目標：理解故事內容並把故事表演出來。3、情感目標：增強安全意識，遠離人多擁擠的地方。二、活動準備物質準備：故事影片三、活動過程（一）情景匯入，激發興趣。教師講述自己乘坐公交車時的情景：今天老師坐公交來幼兒園的時候，車上人特別多，有一位叔叔擠了老師一下，老師差點就摔倒了。進而引出要講的故事《擠呀擠》。（二）初步感知，簡單提問。1、教師講述故事，幼兒聆聽。2、簡單提問：（1）哪三位小夥伴去湖邊玩了？教師小結;是紅袋鼠，小公雞火帽子和跳跳蛙這三位小夥伴去湖邊玩了。（2）火帽子和跳跳蛙遇到了什麼事，誰救了他們？教師小結:火帽子和跳跳蛙想去看熱鬧，就擠上了通往小島的小竹橋，可是小竹橋人太多了，火帽子擠在橋上，想飛飛不起來;跳跳蛙擠在橋上，想跳跳不起來。後來小竹橋塌了，火帽子和跳跳蛙都掉到了水裡。是紅袋鼠划著船把他們從水裡救出來的。（三）加深認識，深入提問。1、播放故事的影片，幼兒再次聆聽故事。2、深入提問（1）教師提問：大家看到的熱鬧是什麼？教師小結：大家看到的熱鬧是一隻小老鼠正在摳腳丫，髒兮兮的臭腳丫沒什麼可看的。大家為了看這個熱鬧都掉進河裡了，多危險啊。（2）教師提問：你們有沒有擠到人群中去看過熱鬧，擁擠的地方容易發生什麼危險？教師小結：小朋友們都說沒有去人群中看過熱鬧，看來你們都有很強的的安全意識，擁擠的地方容易摔跤，摔倒後別人可能會踩到你，所以我們不能去到擁擠的人群中。（四）鞏固提升，進行表演。請幼兒帶上小動物的頭飾進行情景表演：小朋友們，老師這裡有紅袋鼠、小公雞火帽子、跳跳蛙、小老鼠等好多動物的頭飾，接下來請小朋友們選擇一個你喜歡的頭飾，我們一起來表演一下這個故事吧。（五）教師總結，活動結束。教師總結，進行情感的遷移：小朋友們，今天我們聽了《擠呀擠》這個故事，我們知道了擁擠的地方是非常危險的，平時我們要遠離人多擁擠的地方。四、活動延伸請小朋友們晚上回家把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。