一個優質的兒童房不僅可以發展孩子的興趣愛好，為孩子提供一個快樂的成長環境，同時對培養兒童的獨立生活能力、發展獨立自主的個性、學會管理屬於自己的空間、時間等等都有極大的幫助。

而兒童房的設計也有其特殊性，需要針對不同年齡段兒童的特點進行調整。

今天，大詩兄就用實際案例和大家聊聊不同年齡段的兒童房應該如何設計。

1—5歲的學齡前兒童

學齡前兒童，除了能跑能走，還能掌握讀、寫和簡單動手能力。所以，空間儘可能搭配一些可寫寫畫畫和玩樂的設計。

傢俱儘可能靠牆，留下足夠多的活動空間。一般2-4歲孩子是秩序敏感期，這個時期正好是培養寶寶秩序感、規則感、自己動手能力的黃金時期。可以使用一些帶滾輪的玩具收納箱，貼好標籤，從這個時期開始，引導孩子自己整理玩具和房間。

6-12歲的兒童

這個階段的孩子會強烈地想展示自己是“小大人”，很多東西都想要自己做主，兒童房裡的那一些幼稚的卡通傢俱和牆紙可以撤掉了。還應該在空間上為孩子分隔出專門的學習區，不要被其他玩具類東西分散注意力。

12-18歲的青少年

12歲以後，應該讓孩子根據自己的興趣愛好元素來佈置空間，能讓孩子更感受到尊重和自我空間的歸屬感。此階段的孩子已經有自己的隱私需求，準備一個非開放性的櫃子或者適當設定上鎖的櫃子是有必要的。

另外，學習區要有充足的位置來收納書籍，這樣才能幫助孩子更好地學習、成長。