生活在現代社會的孩子，必須學會待人接物的方法，善於與人合作。和諧的人際關係與較強的人際交往能力，已經越來越成為當今世界人才的重要素質之一。那些不善於與人交往，缺乏待人接物的經驗，缺乏自主能力的孩子，將來很難成為棟樑之才。

鵬鵬是個好孩子，只是不懂得待人接物。

小朋友來家裡玩，他不懂得主動熱情的招待。小朋友起身告辭，他只說了聲:“拜拜！”就繼續玩自己的，連送也不送一下。媽媽看到了說:“鵬鵬，小朋友走了，你應該出去送送。”

鵬鵬應了聲就真的出去送了。可是，小朋友一出他家的大門，鵬鵬“嘭”的一聲就關上了門。

“哦，媽媽，我知道了”。

“寶貝，這不是客氣，而是待人接物的基本禮貌。”

父母應該注意自己的表率作用，強調自己對他人的關心和興趣，引導他人暢言自己的思想，和他人交換意見和看法。如果可能，應該讓孩子和小朋友一起玩遊戲，這樣他才能有機會學習與同伴交流的技巧。

在孩子生長過程中，自主能力和社會能力是相輔相成的。在生活中我們會發現，凡是自主能力強的孩子，其社交能力就比較強。孩子的處事本領、交往能力，需要從小培養。

作為父母，應該創造機會，讓孩子自己參加接待客人的活動，以培養其處事能力。

接待客人的活動有利於培養孩子的主人翁精神。在參與接待客人的過程中，體會到主人和客人地位的不同，自然會產生一種自豪感和責任感，會比平時小心十分，殷勤百倍。同時，也有利於培養孩子禮貌待人的好習慣。要接待好客人，讓客人滿意，就必須在語言、行為上講究禮貌，實質上是給孩子提供禮貌待人的練習機會。

父母要注意的是，在孩子不願接待客人的時候，千萬不要強迫孩子。生活中，很多父母總會強迫孩子講禮貌，比如有客人來家裡，孩子躲在房間裡不出來，不與人打招呼，家長非得把孩子拉出來跟客人問好，結果，孩子產生了逆反心理。

事實上，父母這種強迫的行為本身就是不禮貌的。孩子不願意與人打招呼必然是有原因的，比如孩子從小就很害羞。孩子認為客人是父母的客人，與自己沒關係。或者他正在做作業，一時忘記了打招呼……