育兒的關鍵在於父母，所以，作為父母要不斷地去學習育兒知識。

我家女兒今年8歲了，從7歲開始不敢獨自乘坐有扶手的電梯。我記得很清楚的是她很早就接觸了扶手電梯，三歲那年她推開我的雙手，敢自己乘坐電梯，我只是在上電梯和下電梯的時候稍微扶下她，其他時間都是在旁看著她。但是自從我2019年生下兒子之後，我發現她變了，以前她寧願一個人睡一個房間也不願意跟我們睡的，現在她不僅要睡我房間，還要睡我和兒子中間，似乎只有挨著我，她才能睡的舒心。睡覺前她要麼故意不洗腳，要麼故意少穿衣服，要麼就是穿著睡覺的內衣在客廳打轉，反正她的目的就是要把自己弄的非常涼，然後對我說“媽媽，我腳好涼，我一個人睡，睡不著，我能不能挨著你睡，你幫我暖下腳唄，我腳暖了，很快就能睡著。”聽到她這麼說，我也不好再拒絕，畢竟孩子晚睡危害很大。等她睡著後，老公再把她抱回她的床上去睡覺。

去年一整年我是在家帶孩子，由於自己缺乏帶娃的實戰經驗，很多時候都是摸著腳過河的。再加上一個人帶娃很累，有時候看見孩子不聽話，情緒不由自主的就會被髮洩出來。因為兒子年紀小，我一般都拿女兒撒氣，很多時候也確實是女兒不聽話，但有時候就是我自己的問題。像去年我帶著 他們姐弟去永輝超市買菜，去的時候還好好的，女兒自己上電梯，我抱著兒子跟在後面。可是買完菜要下電梯的時候，因為我要一手抱兒子，一手提菜，就沒有精力再管她了，她就一個人站在電梯口睜大眼睛看著我，旁邊的路人要去摻她下來，她也不肯。我只得放了東西，重新上電梯去牽她下來。下來後，我就忍不住對她發脾氣了：“以前能獨自乘坐電梯，今天怎麼了，故意撒嬌是吧！”女兒聽完我的指責，默默的低下頭，不說一句話。等到我們再次去乘坐這種扶手電梯的時候，她竟然連上電梯都不敢了，此時我才意識到自己做錯了。

事實證明，孩子的性格大多是受幼年時期父母對他的態度、方式的影響而形成的。特別是父母情緒的發洩常常會透過孩子眼、耳、鼻、舌、身、意的感覺形成種子，儲存在孩子的潛意識中，伴隨著孩子年齡的增長而發揮作用，隨時影響孩子的生活與命運。

去年因為我全職在家帶娃，養育家庭的責任全在老公身上，恰逢他公司業務多，他也很忙，幾乎沒有週末，這就意味著我沒有自己獨處的時間和空間。當孩子不聽話的時候，我頭都大了，兒子跟我朝夕相處，經常幫我做些他力所能及的事情，所以當他搗亂時，我很少責備。但是女兒已經上二年級了，日常的一些家務不會幫忙做，比如上幼兒園的時候老師總讓她洗自己的襪子，因為她奶奶和爸爸的袒護，她就是作個秀，根本就沒洗，導致現在連自己的襪子都不會洗。這還不算，她寫字的桌面用三個字形容也不為過，那就是“髒亂差”，叫她收拾，她只當耳旁風。每次我讓她拿個垃圾桶過來，她還裝作沒有聽到，此時我就忍不住自己的脾氣，開始了”式教育。年底的那個月，老公幾乎每週都有了一天的時間陪伴我們，這時候我脾氣才稍微變好點，有時候看見老公批評孩子，我還會維護他們。孩子處在這樣的環境中，成績變得不穩定起來，這次考100分，下次就不能保證了，就拿期末考試來說，本來信心滿滿數學能拿100分的她，只考了99分。語文成績倒是還沒出來，但是考前兩次80多分，一次是83，一次是84，最後那次模擬卷雖然破天荒地拿了100分，我也不能保證期末她還是考了100分。

養育孩子就是管理情緒。我們不能以成人的標準要求孩子。孩子還小，還不具備自律、分清輕重緩急、體諒大人等能力，所以，他們的表現往往無法令大人滿意，甚至會違揹我們的期望，這是再正常不過的。如果我們希望孩子懂事，想要孩子具備這些能力，就必須剋制住自己的脾氣，在管理情緒中耐心培養孩子的能力。

　　貝多芬曾經說過：“把美德、善行推介給你的孩子，它們能給孩子帶來幸福。”身為父母，我們要把壓力和煩惱拋在外面，把快樂與微笑給予孩子，要儘可能地控制自己的壞情緒，把積極正面的情緒傳輸給孩子。記住：孩子不是壞情緒的回收站，好的情緒才能育出好的孩子。