幼兒園是孩子最先經歷的集體生活，與同齡的“陌生人”一起學習、玩耍並漸漸成為好朋友，是他們幼時的美好回憶。

孩子在幼兒園的生活豐富多彩，同時也要面臨很多小考驗，需要變得獨立、遵守規矩並且完成老師佈置的學習任務，經過這些考驗孩子才能越來越優秀。

在外人看來，娃上幼兒園後家長會輕鬆很多，孩子一日三餐都在幼兒園吃，還有人帶他，家長終於可以有自己的時間了。但只有家長知道，娃上幼兒園後自己反倒更操心，每天擔心老師對孩子不好，怕孩子受委屈受傷。

兒子從幼兒園放學後，走路“一瘸一拐”

張女士的兒子今年上幼兒園大班，之前一直是張女士親自接送，到了冬天後氣溫特別低，孩子坐腳踏車太冷就改坐校車了。

其實張女士自己接送孩子是有些小心思的，首先是想讓兒子每天上學更有動力，再者當兒子放學時有什麼情況，她能及時發現和老師溝通，免得幼兒園不承認。就在她“大膽”讓兒子坐校車不久後，果然出現了意外情況。

前段時間兒子放學回家後，走路總是一瘸一拐的，張女士仔細檢查了孩子的衣服沒有髒，孩子也說沒有人欺負他，於是張女士開始懷疑老師是否虐待孩子了。

可是她見兒子跑得飛快，除了腿有點“瘸”沒有任何不舒服的地方。回到家後張女士本想給兒子洗個澡仔細檢查全身，卻發現兒子不“瘸”了，這令張女士感到很奇怪。

媽媽仔細檢查後笑出“鵝叫聲”

回想起剛才的經歷，張女士覺得可能不是孩子的問題，這時她才想起來檢查孩子的鞋，看到孩子穿回的鞋後張女士笑出了鵝叫聲。原來兒子放學時走路一瘸一拐，是因為穿了兩隻不同的鞋子。

兩隻鞋長得很像，只是鞋底厚度有差別、大小也不同，難怪孩子走路姿勢奇怪。知道孩子沒事就好，但鞋子問題也要解決，兒子穿錯了鞋肯定還有另一位小朋友會穿錯。

張女士連忙在家長群裡問大家，很快就找到了另一隻鞋子的小主人，沒想到對方家長更糊塗，要不是被問起來，他們還沒發現孩子的鞋穿錯呢。

幼兒園的“小情況”，家長已經習慣了

糰子的班級裡，也有過小朋友穿錯鞋子的時候，這是因為幼兒園在鍛鍊孩子獨立性時，會讓孩子找出自己的鞋子並穿上。孩子們坐在一起鞋子很容易弄混，放學期間又是老師比較忙的時間段，沒發現孩子穿錯鞋也是很正常的。這在家長心中不算什麼大事，早已經習慣了。

孩子除了會穿錯衣服鞋子以外，文具和書本也有拿錯的時候，有的小朋友很大方，還會自己的物品送給別人，孩子樂此不疲家長也是沒辦法。

怎樣減少孩子在幼兒園拿錯物品的情況？

從小事中能看出孩子的獨立性，雖然他們年齡小，但具備分辨自己物品的能力。在幼兒園裡總是拿錯物品的行為需要及時改正，家長可以用以下3個辦法。

1）每天讓孩子自己整理物品

想讓孩子熟悉並記住自己的物品，並不是讓他一樣一樣地去認，效果更好的辦法是每天讓孩子整理自己的物品。

寫作業之後整理自己的文具和書本，每天晚上睡覺之前，把第二天要穿的衣服和鞋子拿出來，並在上學的時候自己穿上。這個過程會加深孩子對自己物品的印象，當穿錯了衣物拿錯物品會及時發現。

2）貼上名字是很簡單的方式

家長可以給孩子的文具貼上名字標籤，在衣物和鞋子上印名字，很多幼兒園老師也會這樣要求家長。這樣做的目的是更好區分開孩子的物品，孩子認識自己的名字可以自己區分，老師也能公平地判斷物品歸屬權。

3）讓孩子重視物品的歸屬權

孩子願意和小朋友分享是件好事，也是讓家長很頭疼的舉動。我們給孩子買的物品無論貴賤也是屬於孩子的，當孩子不重視自己的物品時，不僅是錢和物的損失，也會讓孩子更容易吃虧。

家長髮現孩子物品丟失，很可能誤會是被小朋友偷走，從而和其他家長髮生矛盾。

所以，家長要引導孩子自己的物品不能隨意送人，也不要拿別人的物品，如果有小朋友搶走自己物品要及時告訴老師和家長。

【今日話題】你的寶寶有“穿錯鞋”的經歷嗎？