"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我們都知道時間是寶貴的，只會流逝而不會倒退，很多時候驀然回首，感慨時間真是如白駒過隙，所以抓住時間，把握好時間，努力奮鬥是多麼的重要。

時間觀念的培養真的很重要，我們做家長的對孩子的時間培養，更是要越早越好，像我一個好友家的兒子，就是因為沒有從小培養一個好的時間觀念，從而導致後來進入小學後學習上都出現了問題。

好友那天是這麼給我反映的，她的身體不太好，有這個小兒子的時候年齡都已經是中年了，所以一家人都很寵溺這個孩子，再加上因為是一個男孩子，所以更得家裡人重視。

因為我朋友和她的愛人都是公務員，每天都要去按時上班，所以都是爺爺奶奶帶孩子，可以說是捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了。

一般孩子在三歲之後就會去幼兒園上小班，可因為家裡老人擔心孩子在學校適應不了就等到孩子四歲了才送去的幼兒園。可即便送去了幼兒園，也是特別的不正式。

孩子早上賴床，老人們心疼孩子睡不醒，就任由他睡。孩子哭著不想去上學，老人們心疼的不得了，連忙說不去了不去了。平時吃飯也是追著孩子後面喂，孩子邊吃邊玩，一頓飯可以吃一兩個小時。

這種"溺愛"情況一直持續到孩子進入小學，我那個朋友有一天突然接到了孩子班主任的電話，詢問她為什麼孩子天天遲到，作業也不認真完成，中午在學校吃飯也是不好好吃，做事拖拖拉拉，情況很嚴重，再持續下去對學習是造成極大影響。

朋友下了一跳，急忙抽時間去了一趟學校和老師當面了解情況，才知道，自己的疏忽和家裡老人的溺愛讓孩子養成了多麼不好的習慣。

造成孩子時間觀錯誤的原因

1.自身因素

孩子自身沒有樹立一個好的時間觀，沒有對時間進行正確合理的管理。

也是因為孩子一開始時間觀念的模糊，在沒有人正確引導和糾正的情況下孩子並不知道時間的寶貴。但當孩子開始對時間有概念的時候，如果還是不及時更正自己的態度，就是對自己的不負責，這是孩子的自身原因導致時間觀的錯誤。

2.外界影響

孩子的時間觀不對，有大部分原因還是因為陪伴在身邊的人沒有進行好的引導。就如上文舉例我好友家的孩子，導致他養成辦事拖拉習慣的原因是家中老人的溺愛，讓孩子沒有珍惜時間的意識，忽略的時間規定的存在。所以一般小孩子的時間觀出現錯誤，很有可能是在時間觀養成黃金時間，家長出現了疏忽，或者是做出了錯誤的示範，潛移默化中讓孩子意識裡存在錯誤概念。

有這麼一句名言："時間就像是海綿裡的水，擠擠，總還是會有的。"

這就是提醒了我們對時間要重視，一個人只有抓住了時間，充分利用了時間，去學習和挖掘自己想要的。對自己有力的，那麼時間對於他來說就是一筆無法用價值來衡量的寶藏。

懂得珍惜時間的人，他的人生，都不會平凡。

孩子沒有良好的時間觀有什麼後果

1.對時間不珍惜

時間都是不可倒退的，虛度光陰對於孩子來說是最可怕的，錯過了學習成長的黃金時間。沒有良好的時間觀念的孩子往往都是無計劃性、生活無規律的，他們對時間沒有掌控和合理安排的意識。而一個人如果每天都渾渾噩噩、無所事事，那麼他註定是失敗者。孩子年齡小的時候不培養的時間觀念，就會造成孩子沒有追求，不去充分利用時間提升自己，到了學校之後也會是學習上的阻礙。

2.辦事效率不高

我們講究辦事效率不僅要保質還要保量，最重要是還是要在規定的時間內準時完成。很多工的時間遵守不容我們忽視拖延，而孩子沒有一個良好的時間觀，就會導致分配給孩子的任務，孩子不用心去完成。

要知道，現在的社會講究即使便捷快速度，所以，一個人的時間觀念真的能決定一個人的成功機率，當你的老師或者上司分配給你一個任務，你不及時的完成甚至拖延完成，那麼註定會被淘汰出局，失去很多來之不易的機會。

3.誠信的缺失

都知道，就單論中國人，中國人就很注重時間禮儀觀念，和朋友或者生意合作伙伴約定一個時間見面，人們講究準時準點或者是提前幾分鐘到達，如果你是一個沒有時間觀念的人，遲到會給對方留下壞的印象。

又或者是別人委託給你一個任務，你嘴上說著會在約定時間內保質保量完成，可拖延讓你比結交任務的時間晚了，就會造成成誠信的缺失。

誠信是人際交往最基礎也是最重要的基石，誠信一旦缺失，就很難彌補。

培養孩子的時間觀念，不僅事關孩子的辦事效率問題，也是關乎孩子未來在社會的人際來往，所以如果你家孩子有晚上、賴床。拖拉的情況出現，，一定要引起重視，及時端正孩子的時間觀。

改變孩子時間觀，可用這三步驟

1.讓孩子了解不遵守時間的後果

在讓孩子了解把握時間的重要性前，我們可以先讓孩子體會到不珍惜時間將會有什麼後果。當孩子辦事拖拉的時候，我們可以用警告的方式告訴孩子，他們不按時完成任務會有什麼樣子的後果，比如：賴床不願意起，家長可以告訴孩子上學遲到會有什麼懲罰，如果孩子依舊不起床，就提前向老師打電話說明，讓孩子去承擔遲到的後果；

這同時也是教育了孩子，當你得到了一個東西，那麼你就必須放棄一個東西，培養孩子的責任意識。如果你浪費時間，那麼你就失去了對時間的使用安排。

2.開始給孩子進行時間管理

孩子年齡還尚小，他們更多的是需要指引，所以我們家長就可以幫孩子在時間上進行規劃和管理，也可以有一些時間上的規定製度。比如，當孩子在家的時候，我們就可以給孩子在合理的範圍內設定一些時間限制：看電視只能看多城長時間，作業要在多長時間內保質保量完成，必須在幾點之前睡著第二天必須在幾點起床等。這是帶有一定強制性的，但也要有度，只要把握住度不為過，那麼對孩子的成長就是起到積極作用。

作為家長，也可以和孩子經常進行交流，一起商討第二天都有什麼時間安排，讓孩子在大腦內形成一個時間規劃的思維導圖，充分的利用時間來完成自己想要做的事。

3.樹立積極模範榜樣

作為孩子的時間觀培養者，家長要先起到模範作用，答應孩子的事情要準時的允諾，這是家長的以身作則好，也可以潛移默化的對孩子造成影響，這種影響是深遠持久的。

模範榜樣不僅是家長的帶頭作用，也可以是家長向孩子講述一些有關珍惜時間的名言名句，繞孩子對把握時間這一概念耳濡目染。

環境氛圍、文化氛圍的薰陶對人的影響作用力量是不可小覷的，因為人們下意識裡總有一種"模仿"的隨大流心態。

好習慣的養成不是一朝一夕的，為了孩子更好的成長髮展，家長需要更多的耐心去陪伴孩子身邊，戒驕戒躁，和孩子多溝通多交流。