妞子再一次喊了奶奶，不是因為什麼大的事情，單純的因為奶奶今天拿的是一個綠色的碗，而不是妞子要求的黃色的碗。

妞子在吃飯前已經強調了好多次，‘我要那個黃色的碗’，但是奶奶依舊拿了綠色的碗，奶奶單純的覺得什麼樣子的碗只要能吃飯就好，沒什麼特別需要注意的，她沒想到妞子會有這麼大的反應，甚至於到後來妞子喊得有些歇斯底里。

趕緊喊來爸爸重新換了妞子要求的黃色的碗，妞子看到黃色的碗，就乖乖地安靜的吃飯了。

透過這件小事，我知道妞子的執拗敏感期來了，她有些固執的行為讓奶奶看起來無法理解，但是其實對於妞子來說這是一件很嚴肅的大事件。

執拗敏感期多出現於孩子的3-4歲，這期間孩子表現的執拗、敏感、固執、甚至不可理喻。那麼如何平穩又安全地度過孩子的執拗期呢：

1. 站在孩子的角度，理解孩子世界的想法

妞子在很小的時候，看到媽媽穿過一件黑白條紋的衣服，在她的眼裡，這樣的衣服就是屬於媽媽的，一次，奶奶穿了一件類似的衣服，妞子哭喊的讓奶奶把衣服還給她，奶奶不明所以，還有些生氣，不理解妞子又在耍什麼脾氣，這麼任性。

妞子的不依不饒終是讓奶奶把衣服換了下來，妞子一把奪回手中，並告訴奶奶這是媽媽的衣服，奶奶不明所以，因為奶奶並不知道妞子的媽媽真的有意見和這件衣服類似的衣服。

如果奶奶在時間的開始就詢問一下妞子的想法，大概就不會弄得後來的這樣的結果了。

2. 這個時期的孩子，無論做什麼，都會有自己的一套秩序

一位母親坐在了孩子奶奶經常坐的藤椅上休息，並且為自己的女兒一邊講著故事，哄她入睡，起初孩子怎麼也不肯睡，後來乾脆做起來要求媽媽立即坐到床上，媽媽因為孩子突然的發脾氣感到非常不理解，強烈要求孩子立即停止無理取鬧並且立即睡覺。

孩子反而更加迫切地要求媽媽立即起身。

媽媽隨後詢問姑娘，究竟為什麼要這麼做，原來孩子的意識裡，這是奶奶的躺椅，別人是不可以坐的，只有奶奶才可以，這就是孩子的一種秩序，並且是無法隨意變更的一種秩序，大人要適當的理解並給予尊重。

3. 切記，不要強硬地面對孩子的執拗敏感期

在孩子的這個時期，很多事情孩子擁有自己的想法與定義，做事情有自己的秩序與規律，這個時候，身邊的大人切記千萬不要以一種強硬打壓的態度面對孩子的敏感期。

這個時期的寶寶已經開始有自己的獨立人格的形成，面對外界事物的變化與規律逐漸形成自己的獨立的行為處事的秩序。

這個時候如果作為孩子身邊的家長，可適當的進行正確的引導，並且實時的鼓勵。

一味的強硬阻止會讓孩子產生固執的反抗情緒，對於孩子日後的人格形成會產生不利的影響。

對於孩子的正確的引導，可分為幾個方面，家長們可參考一下：

（1）緩解孩子焦躁的情緒，不以大人的思想強行左右孩子；

（2）實時給予孩子溫暖的擁抱，語言溫柔呵護，讓孩子覺得有安全感；

（3）轉移注意力，面對一件事情的看法以及解決辦法有很多種，孩子當前不同意的辦法，也許其他辦法他能夠認同並且達到成功的目的。