家長把孩子送到學校讀書，與老師溝通成為他們瞭解孩子表現的重要方式。家長群除了溝通交流之外，也成了一些家長吹捧老師的地方，遇到節日或重大活動，不乏有家長把從別處複製過來的讚美之詞，貼上到群裡誇老師一番，有的家長看別人也發了，自己也跟風讚美，這種流於形式的方式也給家長群賦予另外一個名字——誇誇群。

01

《奇葩說》中傅首爾談及自己的經歷，她進過吹捧老師的群，有的家長用散文詩的方式讚美老師：

啊！孩子用您的眼睛，看破了世界的迷霧，在您的肩膀上，觸碰到了日月星辰，老師您真的辛苦了！

如果沒有遇見你，我兒（孩子）會是在哪裡？老師，任時光匆匆流去，我只在乎你！

讓人無以反駁了，難道因為只在乎老師，你家娃就要畢業了嗎？讚美得如此豐滿，其他老師該情何以堪？

她說千萬不能得罪家長，兒子小學一年級時，因為得罪了班上的一名家長，結果她一連六年時間都擔負起兒童節的化妝工作。

在兒子每年最快樂的這一天，小傢伙被化成《鬼吹燈》裡的紙紮小人，這是很不吉利的。

值得一提是，老師是一個偉大的職業，特別是疫情結束後，孩子困在幾個月走向學校，當兒子走進校門的那一刻，她並不想吹捧老師，她想給老師跪下來，想法就是這麼簡單，老師就是這麼偉大。

03

難道做父母就是卑微嗎？假如你看到父母為了自己而卑微，你一定會很難過，是由於自己不夠好，才讓他們那麼卑微。

父母並不一定是子女最佳的老師，但不能忽視榜樣的力量。你要記住，一個卑微的父母，是養不出一個強大和自信的孩子的。

很多父母想為子女付出更多，試圖讓小孩變得強大而自信，不受別人言語的影響，能夠變得更加獨立。

前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基也說：“人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關係和社會環境。”

曾看國外一個影片，一位身材魁梧的爸爸，反對青春期的女兒穿熱褲出去，說教效果並不明顯。寶爸突發奇想，穿著一件新的短褲坐在兒女身邊：女兒，我們得談一談，你得把你的熱褲扔掉，否則我每天穿成這樣去學校門口接你。

見到爸爸大膽地穿著，兒子被逗得哈哈大笑，女兒從起初的拒絕，到後來不好意思，悄悄穿上短褲，爸爸還要堅持跟女兒比誰的短褲更短，讓拍影片的媽媽做“裁判”。

爸爸的“榜樣”教育方式立竿見影，因為他這樣做，是出於對未成年女兒的保護。

如果換成別的家長，可能會給女兒一個耳光，然後再來一頓訓斥，最後再把孩子的熱褲撕掉，女兒在掩面痛哭中接受現實。

由此可見，父母給孩子做好榜樣沒錯，還要注意方式方法，以一種孩子能夠接受的方式，輕鬆地接受父母的觀點。“寓教於樂”是父母教育的高階境界。

有位網友說，父母是她的榜樣，母親從小沒上過學，姥爺認為女兒上學沒用，父親上過幾天小學，識字不多。

他們結婚時，沒有任何像樣的傢俱，在村裡也是最窮的。他們一直在努力，無老人幫助，不僅養大了五個子女，除了老大外，其餘四個都上了大學，在大城市買房紮根。

父母透過努力也買了商鋪，靠房租有了收入，正常花銷沒有問題。他們還在不斷努力，父母對他們這些孩子，從未提過什麼要求，只要平安無事就好。父母樂觀向上的人生態度，深深地影響了五個孩子。

04

父母應該如何給孩子做好表率呢？

如果父母是什麼樣的，孩子就會什麼樣，孩子0-6歲是重要的模仿期，父母一定要給予重視，過了這個階段，仍未教育好孩子，後面就會增加難度。父母起碼要做到以下三點：

1、協商互動

父母不要單向灌輸對錯觀念，而是要使提問的問題有啟發意義，遇事多商量，讓孩子自己去選擇如何去做。如果存在分歧，可家人一起溝通協商解決。

2、禮貌溝通

與家人、小朋友溝通時，有時會因為觀點與看法不同，出現爭吵，要禮貌溝通，不能說髒話。父母要做好表率作用，遇事爭吵時，最好不要有孩子在場，儘量避開小孩，以免影響到他們。

3、共同成長

如果小孩正在專注於一件事時，如學習、玩玩具、思考、看電視等，父母儘可能不要打斷。抽出時間多陪陪孩子，共同做一些事情，如手工、讀書、看電視等。不能一味地要求孩子成長，當小孩質疑大人不成長或不學習時，要虛心接受，共同成長不是單向的，而是一個雙向的過程。