#頭號運動玩家#

我路過一戶人家的門口，孩子正跪在地上，4歲的女娃據說跪了2小時，中午飯也沒吃，跪著的時候，家中的氛圍是安靜而嚴肅的，她奶奶正在補衣服。

體罰包括打耳光，罰跪，罰著不吃飯，等等，但身體上的懲罰會給娃帶來終身的陰影，會銘記一輩子。原因是這女娃去了別人家玩。正確的教導是怎樣的呢？

孩子淘氣，家長生氣，首先在氛圍營造上，情緒不理智，導致做的育兒方式會有一點過激，體罰從來不是最讓人稱讚的辦法。

其次，孩子記不住體罰的意義，倒是記住了跪的形式，這無論如何對於孩子是一種負面的影響。倒是讓娃記住了奶奶的嚴厲和暴力，暴擊溝通比情感溝通差了很遠很遠。

正確的做法是，把為什麼不能去鄰居家打擾別人，這應該是禮貌性的範疇，跟跪絲毫不搭。把體罰收起來，4歲的孩子正處在多動期，而此時要做的是家長給予更多的陪伴，帶孩子展開戶外運動，就能慢慢地把孩子的壞習慣調教過來。

孩子不能打的部位有屁股、腦袋和臉，以及其他敏感重要的部位。打了孩子，疼在身上，刻在心裡。而打孩子的手，只打了又不說原因，孩子就可能白白捱揍，沒有半點意義。

不可以打手，幼兒園的老師主張孩子少寫一點字，因為孩子的手還在發育，沒有輕重就更不應該了。

我覺得，正確的做法是：打手不如把教育的話說得重一點都可以，至少沒有脫離了體罰的行為，對孩子相對來說也是苦口婆心，孩子能感受到家長的那一種情緒，孩子是有同理心的，並能夠接受改變，知道什麼是錯的。

家長一般打了孩子，沒過半秒鐘就可能後悔，但如果這麼做，家長也可以心安理得地教育孩子。

4歲的孩子，到了這個階段能知道打人是不對的。家長的做法是錯誤的，孩子對於是非對錯也將效仿家長的做法，到時候很難改過來，打人應該是壞習慣，孩子並不知道，家長也別被棍棒底下出孝子所引導。

教育孩子是非常難的一個課題，但是要的是耐心和陪伴，缺一不可，不然家長也陷入在自責和懊悔之中。