昨天的作業：

1.孩子問我們家有錢麼？首先孩子提出這個問題特別棒，孩子會對金錢的理解和認知。

常見的父母回答有幾種：

第一種，我們家很有錢，將來都是你的。孩子的聽到後的想法，我家很有錢，將來都是我的，我可以不用努力，隨意揮霍。

第二種，我家沒錢，你要好好學習，不然你以後會很辛苦。給孩子消極思維，沒有安全感。

第三種，媽媽有錢，你沒有錢，媽媽的錢是我透過我的努力賺來的，你想要是可以透過你的努力去爭取的。

財商教育對於我來說一直都是缺失的，對金錢其實是沒有概念的，還記得小時候我很少有零花錢的，有一次早上要給我爸要早餐錢，又害怕爸爸不給，就離爸爸很遠的距離，爸爸說你過來拿，我就不敢去，最後自己就是上學了。這件事情過去很久我一直記憶猶新，可能從那時候我就覺得自己不配得感。

還有就是16歲第一次離開家裡去上學，身上拿了1000多去學校，因為從來沒有那麼多錢，忽然有錢感覺，去超市看見沒有見過的就買，想吃什麼都買，第三天的時候吃飯的時候忘記鎖櫃子，錢被偷了，其實這些問題歸根結底就是我對錢沒有概念，不懂的規劃管理。

財商教育是我們中國大部分家長缺失的一課，明確對物的所有權是財商教育的根基。

氣球分享了與孩子制訂零花錢協議，但是制訂的過程中一定是和孩子花時間一條一條的過。說實話，很多時候我很少和別人簽訂協議，氣球就會從生活中讓孩子提前瞭解很多學習方法。

孩子的變化真的是財商教育不是單純的是家庭教育中一項很重要的工作。

教會孩子未來掌控在自己手中，而不是別人。