孩子英語學習的話題時時會出現在我們生活中，如何“讓孩子掌握英語”始終是我們繞不開的話題。

比如：何時給孩子進行英語啟蒙？用何種方式啟蒙，從“聽”開始？什麼是聽說？什麼是拼讀？什麼是自主閱讀？等等的問題始終縈繞在我們心頭。

課堂

現在的孩子從很小的時候就開始學英語，根據年齡段來劃分不同的學習階段，基本上可以劃分為啟蒙階段、成長階段、鞏固強化階段等三個主要階段。

孩子在不同階段出現的學習情況也是不一樣的，隨著年齡的增長學習需求也在不斷的變更，所以家長們可以根據青少兒學英語不同階段來給予一定的幫助，今天在這裡我們就來聊聊青少兒學英語必經的三個階段。

啟蒙階段

啟蒙階段主要為少兒學英語的前期，以3歲-6歲幼兒為主，主要是幫助幼兒做好英語啟蒙工作，激發少兒英語學習興趣。

而且孩子正處於探索自身和周遭環境關係的重要階段，他們透過聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺來發現自己身體各部分能力，並用相對簡單的行為和表達與他人互動，尋找自己與他人之間的界限。

家長可以充分利用孩子在這個階段的學習特點，培養他們對少兒英語的學習興趣。

透過英語童謠、繪本故事以及動畫片讓孩子透過潛移默化的薰陶，培養英語語感，並透過唱字母歌等遊戲訓練，提高孩子對字母的認知度，打好英語學習的堅實基礎。

成長階段

這個年齡段的孩子已經進入小學，開始建立一定的抽象思維能力，對於語言符號系統的認知能力更強，同時，也有更多想法要表達，因此，這個階段是擴大孩子詞彙量，培養聽說能力的好時機。

怎樣幫孩子提高詞彙量呢？

如果只是單純的死記硬背，沒過多久，孩子就會失去學習興趣。

課堂上，老師透過一些有趣的互動，幫孩子創造情境，讓孩子按照類別記憶單詞群，而不是單個記憶。

鞏固強化階段

為了更好地應對小升初，這個年齡段孩子的英語學習重點轉為英語讀寫能力的培養。

雖然孩子在9歲前，也會接觸英語讀寫，但在此之前的要求多數是讀懂和會寫。

然而，到了小學高年級後，孩子們就開始需要運用閱讀策略，去完成有一定難度的英語閱讀題，同時，開展在內容結構、邏輯、語法和詞彙運用等方面都有要求的寫作訓練。可以透過學習故事，讓孩子積累基本詞彙、常用短語、基本句法、經典句型等基本語法內容。

而且此階段的少兒學英語主要以考試為主，從句型、語法、思維塑造等方面來進行，培養孩子的自主學習能力，幫助孩子建立自我學習思維。

此外，家長還可以鼓勵孩子多參加同齡人一起的社會活動及學校舉辦的相關活動，比如英語演講、英語辯論賽等，增強孩子英語思辨能力和邏輯分析能力。

精通一門外語需要經過持久不斷的努力，父母和孩子一定要有耐心。持之以恆，避免急功近利。