用心捕捉，意境瞬間

在我們童話城堡幼兒園裡，孩子是什麼樣的?是遊戲中自主的“導演”，是運動中活潑的健將，是生活中文明的使者，還是學習中專注的精靈?老師們又是什麼樣的？是可愛活潑的大孩子，是精思巧做的藝術家，是和風細雨的“好媽媽”，還是冥思苦想的研究者？在老師們的眼中，孩子們就是快樂的代言，同事們就是優秀的榜樣，我們用手機捕捉下幼兒園裡每一個個體充滿意境的快樂瞬間。

投入忘我，傾情付出

在這些定格的照片中，不僅有孩子們綻放的天真的笑臉，還有投入於工作中的老師，她們或和孩子一起遊戲， 或是運動中的“孩子王”，渾然不知自己已經入了鏡頭。我們還看見了家長志願者的身影，有的在入園高峰時看護孩子們的安全，有的走進課堂做了一次“臨時老師”。正是有了所有關愛孩子們的人的傾心付出，才換來了孩子們最快樂的童年。

看看選選，回味無窮

學會欣賞，更重思考

攝影展正在展覽評選中，幼兒園中的每一個大人和孩子總會在一張張照片前駐足欣賞，我們也能看到自己忘我工作的身影，並報以會心一笑，我們老師每天都會給孩子們拍攝許多照片以供班級學習、佈置和家長交流之需。我們也需要在忙碌的工作中學會停下來欣賞和思考片刻。讓我們做個善於用鏡頭捕捉“孩子故事”的老師，並能透過這些“故事”去發現、去感悟教育的精彩瞬間，去解讀孩子的行為。

我們將進一步深化校園文化建設與健康教育研究，將身邊的每一個人裹挾到校園文化建設中，感謝孩子、感謝教師、感謝給我們支援和幫助的林九紅輔導員。學校之美、美在環境；教育之美、美在教師、美在幼兒、美在我們身邊給我們支援、幫助和鼓勵的每一個人。讓海安市高新區實驗幼兒園真正成為傳播真、善、美的地方!（彭月華）