馬路上的親子交流是孩子與家長上學分別前和放學相聚後短暫的一道風景線，是一種出了家門的家庭教育。在放學路上，經常看到這樣的場景，當做給街上川流不息熙熙攘攘的人群，抓緊靠背貼心的時間，騎車的父親讓孩子背詩、背書；步行的母親還在早上為孩子遲起的過錯高一聲低一聲地訓斥著……這樣的馬路教育司空見慣並不少見。

我曾經見與孩子同行的母親，讓孩子講今天學校裡有趣的事情，孩子講的眉飛色舞，母親聽得笑逐顏開，其親子間交流親密無間，溫馨浪漫；也見過和孩子一起騎行上學的父親，在路口拐彎處提醒孩子：“這裡經常發生交通事故，千萬不能搶行。”恰到好處的安全指導，讓孩子不住點頭稱是。沉浸在晚霞的暮色中，老幼之間總結一天的學習生活的得失，互相祝願明天的美好，應該為這樣的馬路教育點一個贊。

我反對在馬路上的不正確教育方法，真的要引以為戒。譬如，孩子在學校犯了錯，家長被請到學校去了，出了校門母親餘怒未消，當著路人面大聲怒罵孩子，小孩自尊心受傷害，棄母而去。其實遇到這樣的情況，家長應該心把心口的火壓一壓忍一忍，回到家中坐下來心平氣和的和孩子慢慢談，對孩子進行教育效果可能肯定會好得多。還有的時候，街頭髮生了爭吵，有的家長帶著孩子一起好奇觀望，隨著眾人起鬨。家長應該做的是把這份湊熱鬧的心收起來，帶著孩子迴避立即回家，才對。

馬路教育不可取的是：不顧環境條件，不考慮孩子的心理因素，胡亂教育；可取的是：利用外面的世界，進行因地制宜的教育。一句話：該在馬路上教育的教育，不該在馬路上的回家去關起門來慢慢教育。（元月23日）