奇怪行為或者說是怪癖，其實就是相對而言的。大部分的人做的行為，在大家的眼裡就是正常的行為，少部分人做的行為，在大家的眼裡可能就是怪癖，或是奇怪的行為，所以很多事情都是相對產生的，而不是絕對的事情。

很多名人小時候都有一些看似比較奇怪的行為，達爾文喜歡發呆，甚至周圍環境變化也感覺不出來。福爾摩斯喜歡在拖鞋裡放糖果，還有很多高智商的人都會有一些比較奇怪的行為。如果孩子有這些奇怪的行為，其實是孩子智商高的體現，父母不要強制改正。

一、孩子有這3種奇怪行為，是智商高的體現第一種好奇心很重

每個孩子的好奇心都很重，這是所有孩子的天性。但是有的孩子好奇心是有限度的，對於一種事情的興趣也是一個階段的，有的孩子就不一樣。他們在大人的眼裡更固執一點，對這件事情的好奇心很重。

每一個天才兒童都喜歡刨根問底，就是對這件事情感興趣，而且想要知道這件事情的原理。如果孩子不知道這件事情的原理，孩子就會一直追問，或是自己想盡一切辦法弄明白，在父母的眼裡可能就會覺得孩子的行為有點奇怪。

第二種喜歡反覆拆卸物品

很多孩子喜歡玩玩具，但是拆卸東西這種事情其實也是孩子智商高的一種表現。在孩子拆卸的過程中就是一次逆向思維的鍛鍊，還是一次深度思考行為的訓練。陶行知是有名的教育家，他的一個朋友的孩子，在小的時候就喜歡拆卸手錶。

朋友覺得孩子實在是太淘氣了，就給孩子教訓了一頓，強制命令孩子不允許孩子再拆卸手錶和玩具了。陶行知知道這件事情以後，就和朋友說你在把一個天才變成一個普通人，經過陶行知的教育，朋友就再也不阻止孩子拆卸手錶了。

第三種喜歡安靜的一個人待著

智商高的孩子都是很專注的孩子，其實就是喜歡一個人思考問題。很多有名的數學家包括髮明家都是喜歡一個人安靜的思考，不想其他的事情。給人一種很奇怪的感覺，愛迪生小的時候還喜歡孵蛋。

愛迪生孵蛋的事情大家都知道，其實這是很奇怪的一種行為，但是這也側面證明了愛迪生智商高事情。同樣達爾文小的時候就喜歡一個人安靜的觀察一種植物，或是一種動物。在父母的眼裡孩子有點奇怪，但是恰恰相反證明孩子是天才。

二、父母應該怎麼培養有天賦的孩子第一點滿足孩子的好奇心

孩子有好奇心很正常，父母不要打擊孩子的好奇心，反而應該保護孩子的好奇心。如果你的孩子是一個天才，那麼很早的時候就可以表現出來。之前有一個培養3個孩子上斯坦福大學的母親就說，自己還會和孩子一起探索。

所以不只是保護孩子的好奇心，還應該和孩子一起探索自己的未知世界。孩子喜歡問為什麼，是因為孩子有好奇心，其實這是好事一件，證明孩子的智商很高。父母給孩子買很多的百科全書，這樣方便孩子查詢資料。

第二點不要斥責孩子拆玩具

孩子對拆卸感興趣證明孩子的智商高，就是喜歡探索很多未知的世界。並且還證明孩子有很高的逆向思維能力，孩子有自己看問題的角度，喜歡有多維化的方式思考問題，想要證明這件事情的多樣性。

第三點給孩子自己的空間

每一個孩子的性格不一樣，有的孩子天生就喜歡安靜，父母也沒必要強迫孩子變得活潑，每個孩子都有自己的特點，請各位父母給孩子一點空間，讓孩子有思考的時間和思考的空間，這才會讓孩子的智商更高。

個人觀點

孩子有拆卸玩具、安靜思考、很強的好奇心的時候，家長不要出言阻止或是動手阻止。孩子有這3種奇怪行為證明孩子的智商高，父母出手反而會讓孩子的發展得不到有力的條件。父母應該想辦法滿足孩子的好奇心，讓孩子有自己思考的空間。