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奇怪行為或者說是怪癖,其實就是相對而言的。大部分的人做的行為,在大家的眼裡就是正常的行為,少部分人做的行為,在大家的眼裡可能就是怪癖,或是奇怪的行為,所以很多事情都是相對產生的,而不是絕對的事情。

很多名人小時候都有一些看似比較奇怪的行為,達爾文喜歡發呆,甚至周圍環境變化也感覺不出來。福爾摩斯喜歡在拖鞋裡放糖果,還有很多高智商的人都會有一些比較奇怪的行為。如果孩子有這些奇怪的行為,其實是孩子智商高的體現,父母不要強制改正。

一、孩子有這3種奇怪行為,是智商高的體現第一種好奇心很重

每個孩子的好奇心都很重,這是所有孩子的天性。但是有的孩子好奇心是有限度的,對於一種事情的興趣也是一個階段的,有的孩子就不一樣。他們在大人的眼裡更固執一點,對這件事情的好奇心很重。

每一個天才兒童都喜歡刨根問底,就是對這件事情感興趣,而且想要知道這件事情的原理。如果孩子不知道這件事情的原理,孩子就會一直追問,或是自己想盡一切辦法弄明白,在父母的眼裡可能就會覺得孩子的行為有點奇怪。

第二種喜歡反覆拆卸物品

很多孩子喜歡玩玩具,但是拆卸東西這種事情其實也是孩子智商高的一種表現。在孩子拆卸的過程中就是一次逆向思維的鍛鍊,還是一次深度思考行為的訓練。陶行知是有名的教育家,他的一個朋友的孩子,在小的時候就喜歡拆卸手錶。

朋友覺得孩子實在是太淘氣了,就給孩子教訓了一頓,強制命令孩子不允許孩子再拆卸手錶和玩具了。陶行知知道這件事情以後,就和朋友說你在把一個天才變成一個普通人,經過陶行知的教育,朋友就再也不阻止孩子拆卸手錶了。

第三種喜歡安靜的一個人待著

智商高的孩子都是很專注的孩子,其實就是喜歡一個人思考問題。很多有名的數學家包括髮明家都是喜歡一個人安靜的思考,不想其他的事情。給人一種很奇怪的感覺,愛迪生小的時候還喜歡孵蛋。

愛迪生孵蛋的事情大家都知道,其實這是很奇怪的一種行為,但是這也側面證明了愛迪生智商高事情。同樣達爾文小的時候就喜歡一個人安靜的觀察一種植物,或是一種動物。在父母的眼裡孩子有點奇怪,但是恰恰相反證明孩子是天才。

二、父母應該怎麼培養有天賦的孩子第一點滿足孩子的好奇心

孩子有好奇心很正常,父母不要打擊孩子的好奇心,反而應該保護孩子的好奇心。如果你的孩子是一個天才,那麼很早的時候就可以表現出來。之前有一個培養3個孩子上斯坦福大學的母親就說,自己還會和孩子一起探索。

所以不只是保護孩子的好奇心,還應該和孩子一起探索自己的未知世界。孩子喜歡問為什麼,是因為孩子有好奇心,其實這是好事一件,證明孩子的智商很高。父母給孩子買很多的百科全書,這樣方便孩子查詢資料。

第二點不要斥責孩子拆玩具

孩子對拆卸感興趣證明孩子的智商高,就是喜歡探索很多未知的世界。並且還證明孩子有很高的逆向思維能力,孩子有自己看問題的角度,喜歡有多維化的方式思考問題,想要證明這件事情的多樣性。

第三點給孩子自己的空間

每一個孩子的性格不一樣,有的孩子天生就喜歡安靜,父母也沒必要強迫孩子變得活潑,每個孩子都有自己的特點,請各位父母給孩子一點空間,讓孩子有思考的時間和思考的空間,這才會讓孩子的智商更高。

個人觀點

孩子有拆卸玩具、安靜思考、很強的好奇心的時候,家長不要出言阻止或是動手阻止。孩子有這3種奇怪行為證明孩子的智商高,父母出手反而會讓孩子的發展得不到有力的條件。父母應該想辦法滿足孩子的好奇心,讓孩子有自己思考的空間。

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