教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力
現在的“小飯桌”是很多家長的一個選擇，而且“小飯桌”有好有壞，家長們選擇的原因無非就是自己忙，孩子放學之後沒時間管，那就把孩子送到“小飯桌”，孩子把下學之後該做的事情做完再回家，家長也會輕鬆許多。
“小飯桌”雖然可以幫助家長很多事情，但是有些家長沒有留意的話，“小飯桌”中還會有很一些問題的，下面就來說一說“小飯桌”中存在的一些問題。
食品安全問題現如今的“小飯桌”有很多是表面上新鮮靚麗，但食品衛生的情況卻遠遠不達標，還在原始階段，就像一群孩子在一塊吃飯，沒有任何的防護措施，還會出現餐具公用的情況，也沒有很嚴格的消毒措施。
社交矛盾問題很多的“小飯桌”都是在居民區內，而居民區是一個公共場所，要保持著安靜，但是一放學孩子們的大量湧入，就會造成噪音，這樣一來會打擾到小區內的居民，從而可能回引發一系列的衝突，曾經就有過類似的報道，是一大問題。
安全風險問題“小飯桌”的安全問題是很重要的，每個“小飯桌”都應該配備相應的消防措施，但並不是所有“小飯桌”都配備了相應的消防措施，有些是有居民房改造而出來的，沒有人監管，也沒有防護措施，這樣的情況會容易發生一些問題，不能保證孩子的安全。
所以給孩子選擇“小飯桌”的時候要多注意安全問題，什麼情況下也都是安全第一，也要注意該地是否有監管部門的證明，這一點也很重要，同時也要注意“小飯桌”內是否有食品安全的問題，這些不可以馬虎，否則會出現安全隱患。
以上就是“小飯桌”暴露的“新問題”，家長要注意這些細節，避免孩子遭罪，希望可以給大家帶來一些幫助~
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