有很多人問我關於孩子的學習，家長能做些什麼？

我會給他們講一個故事。兩兄弟同樣是種莊稼，哥哥分得一塊水肥條件都很好的土地，那麼，即使他只是按部就班的去勞作，同樣可以獲得可觀的收成。弟弟分了一塊貧瘠的土地，如果他按照哥哥的方法去經營他的土地，那麼收成欠佳，甚至顆粒無收，都是有可能的。

原因是什麼？就需要我們靜下心來捋一捋。

哥哥的土地水肥條件本來就好，就像我們身邊的優秀生，他們有著良好的學習習慣，紮實的基礎知識，端正的學習態度，以及積極進取的奮鬥精神。這樣的孩子，不管是在學校的學習生活，還是在家裡的居家學習，他們都能夠懂得自律，主動的學習，所以不需要我們太過於操心他們的學業。我們只需要在適當的時節澆點水，施點肥，除除草，指導一下學習方法，給他們的學習提供一些物質或是資金支援就可以了。

而弟弟的土地先天條件較差，比較貧瘠。就像我們身邊的學困生，成績低的可憐，學習態度不太端正，學習習慣沒有，沒有學習方法，缺乏學習動力，消極懶惰是他們的常態。如果我們不下大氣力去改變，再想象哥哥那樣去管理，失敗，就是可以預見的了。

所以作為分的貧瘠土地的我們，應該如何面對孩子的教育問題呢？

我想無外乎從以下幾點開始：

第一，從根本上改變土地的品質。

我們首先要分析導致土地貧瘠的原因是什麼？是因為土層太薄，缺乏水源，還是因為光熱條件不足？只有分析好了，原因我們才能夠對症施治，採取合適的手段，取得良好的效果。如果不能做到對症施治，我們下再多的力氣都是徒勞的，所以我們首先要分析孩子成績落後的原因，是因為學習動力不足，還是因為沒有好的學習方法，正確的學習習慣，良好的學習環境？

第二，我們要捨得投入比別人更多的資金時間和精力。

因為本身我們的條件就比別人差，所以我們只能用更多的時間，精力和資金支撐我們的發展，換句話說，別人休息的時候，我們在工作；別人工作的時候，我們還在工作，這樣才能有可能趕上他們的進度。所以每當放假的時候，家長應該告訴自己的孩子，絕不能放鬆自己的學習，相反，更應該抓住點滴的時間複習、預習、積累力量，實現新的超越。