遇到孩子不與父母愉快合作的情況，只能乾生氣？失望？不不不，還有一些小技巧！

基本每次給孩子準備早餐時，我都會特別為他煎個雞蛋，有時放在蛋炒飯的碗邊，有時是放在牛肉麵的面身上！黃澄澄的，金燦燦的，別提多誘人和有食慾感了！

可是，這傢伙從來就沒有正眼瞧得上過！總讓我覺得，他這一天的蛋白質量就虧下來了，難怪瘦不怎麼長肉！心裡虧欠感也一天天的與日俱增，一看到碗底剩下的蛋，好像已經不是雞下的，而是我的真心被負一般難受！

今早，我心裡盤算著一個心理學知識！還是一如既往地煎了一隻蛋，然後放在一個碗裡！等我炒好了飯，正在盛時，他過來了。我就和他說，今天就煎了一個蛋，但不是給你吃的，你不吃，我留著自己吃的！

於是邊說邊給自己盛了半碗飯，然後故意將蛋放上面自己端著去飯桌那邊坐下，他自己端著那碗沒有蛋的飯也在我旁邊坐下來！

我也不理他，故意聞了聞雞蛋的香味，然後自我覺得，表演出享受的滿足感，準備開吃！

“媽媽，雞蛋分我一半了！”還沒輪到我拒絕，他居然就伸出筷子往我這碗裡來夾了！

我說，不行，你平時不是都不吃的麼，今天我只想自己吃，不給你！順便端起碗，表示拒絕！

說時遲那時快，他已經夾住了蛋！然後我就心底發笑了，看著他用筷子在我碗裡搗鼓半天終於劫去了一半！

然後，我對他說，想吃就都給你吃！他沒同意！

這算欲擒故縱？還是飢渴營銷？

然後我笑著對他說：“你覺得媽媽今天把蛋只放自己碗裡，是為了讓你吃，還是真的不想給你吃？”他笑了起來，知道我又在套路他了！

平時他覺得輕易就得來的東西且又不大感興趣，於是就不在乎不重視了！

但今天看到我碗裡有，而他沒有，況且我還一反常態的居然沒有表示愛他的言行，他自己反倒是有接受不了了！儘管他內心其實也並沒有真正愛上吃煎蛋，（只想吃一半）但也難以自控的非要從我這裡奪去另一半，以表示抗議我今天對他愛的打折！

然後，我還說了一個事實，平時他都不吃，所以今天不給他。他就反思曾經是否太辜負了那一顆顆孤獨的蛋，還有傷了他媽我的心！而從小就帶著的感情，也讓他不忍心一點都不考慮我的感受！

總之，我的目的已達到！心理學真的能改變和影響人的行為模式，和下意識的思維模式！用在好人好心的事情上，世界就更美好！但用在壞人壞點子上，就糟糕了！

積極和消極的心理暗示，都各自有正反兩個效果的情況！

下次舉例！