所謂讀無字之書，就是帶孩子走出去，就是領孩子“萬里行”，讓孩子讀名山大川，風景名勝，風俗人情，開闊視野，增長才幹。

對於孩子，“萬里行”同樣是一種非常有意義的讀書。這是因為：

第一、走出去，讀無字書，古人以給過我們重要啟示

回望浩瀚歷史長河，不難洞悉，司馬遷周遊列國，覽四海名山大川，《史記》才千古不朽；徐霞客一次又一次出遊，才有了《徐霞客遊記》……

諸如此類，不勝列舉。

第二、“萬里行”、“走出去”，家長朋友要引導孩子把握兩點。

萬里行、走出去，不能浮光掠影，僅僅景點拍照，上車睡覺，下車尿尿。

應該把握的兩點，一是觀察，觀察，認真觀察思索，而是感受洗禮和陶冶。

如何觀察，觀察什麼？譬如相關景點的歷史沿革，建築史，名人軼事等等，都應該引導孩子透過查閱瞭解增長學問。

第三、帶孩子走出去，應該引導孩子注意三個問題

1、要幫助孩子明確目的

“走出去”，是去讀無字書，一定不要將走出去簡單地當做遊山玩水，而應當定位於另一種形式的閱讀。

只有目的明確了，孩子才會有針對性地去觀察，形成具體鮮亮的形象，轉化成對孩子有用的知識。

2、要鼓勵孩子刨根問底

走出去，各種新奇，各類名勝，諸多民俗，些許風情，眼花繚亂，所有這一切，正是孩子寶貴的學習和豐滿機會。

這一切，都應該熱情鼓勵孩子向網路請教，向知情人請教。去學習，去不恥下問。

3、要鼓勵孩子磨練意志

跋山涉水，起早貪黑。走出去是快樂的，同時也是需要付出辛勞的。

帶孩子走出去，讀無字書，家長朋友應鼓勵孩子無所畏懼，不怕困苦。

磨練意志，對他們成長依然非常有益。

960萬土地風景如畫，56個民族各具風采，文物古蹟琳琅滿目，處處是美麗的風景線。領孩子走出去，讓孩子品味閱讀無字書，同樣是非常重要的讀書和增長才乾的途徑。